高二政治同步精品课堂(提升版)专题7.1永恒的中华民族精神(测)(新人教版必修3)(教师版)Word版含解析.docVIP

高二政治同步精品课堂(提升版)专题7.1永恒的中华民族精神(测)(新人教版必修3)(教师版)Word版含解析.doc

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高二政治同步精品课堂(提升版)专题7.1永恒的中华民族精神(测)(新人教版必修3)(教师版)Word版含解析

2015——2016高二同步备课精品【人教版】 第三单元 中华文化与民族精神 第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神 【知识精测】 (总分60分,测试时间45分钟) 班级 姓名 得分 一、选择题(每题4分,10小题,总共40分) 1.中华传统文化历来重视人与人之间的伦理教化,认为“天时不如地利,地利不如人和”“协和万邦”等,使“和为贵”的思想渗透在中国人的思维方式、道德规范、行为准则和价值取向之中,孕育了爱好和平的民族精神。由此可见伟大的民族精神(  ) A.形成于辉煌的古代中华文化之中 B.熔炼于近代中国人民救亡图存、前赴后继的奋勇抗争中 C.彰显于发展中国特色社会主义的事业中 D.随着时代变化而不断丰富发展 【答案】A 2.全国道德模范、中国好人、感动中国人物……平凡的他们或铁肩担道义,或大爱洒人间。他们用自己的言行,传承着中华传统美德,显现着中华民族精神,让我们在感动中实现精神的升华和创新。这折射出当代中国民族精神(  ) A.日益丰富,成为综合国力的决定因素 B.植根于绵延数千年的中华文化之中 C.熔炼于近代中国人民救亡图强的奋勇抗争中 D.与时俱进,彰显于发展中国特色社会主义的事业之中 【答案】D 【解析】 试题分析:题中材料体现了中华民族精神与时俱进,彰显于发展中国特色社会主义事业之中,故D项符合题意。经济和科技实力是综合国力的基础、决定力量,故A项表述错误;中华民族精神熔炼于辉煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,故C项不符合题意;本题材料并未涉及中华民族精神与中华文化的关系,故B项不合题意。 3.在中国格言的海洋里,有两个意义相近的古老成语:“四海之内皆兄弟”(子夏),“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族(  ) A.不畏强暴、英勇顽强的优良品格 B.注重团结、呼唤统一的民族精神 C.开拓进取、自强不息的拼搏精神 D.礼仪为本、诚实守信的传统美德 【答案】B 4.“勤”应是孩子的必备素质,但如今这一标准越来越被淡化。勤劳挣钱被认为是“死脑筋”;勤奋学习被嘲笑为“不聪明”;勤恳工作被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于(  ) A.实现中华民族的团结统一 B.弘扬中华民族热爱和平的民族品格 C.增强中华民族自强不息的内在气质 D.奠定中华民族坚不可摧的立业根基 【答案】D 【解析】 试题分析:中华民族精神包括勤劳勇敢,勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基,而勤劳教育有利于奠定这一立业根基,故D项符合题意。加强勤劳教育与实现中华民族的团结统一、爱好和平、自强不息无关,故A、B、C三项均与题意不符。 5.电影《唐山大地震》震撼人心,主人公方达在灾难中失去了父亲、姐姐和一条手臂,但倔强坚强的他最终带领母亲走出心灵的废墟,走出痛失亲人的阴霾,完成艰难痛苦的心理重建,让母亲重新过上幸福的生活。方达身上主要体现的中华民族精神的内涵是(  ) A.团结统一 B.勤劳勇敢 C.自强不息 D.艰苦朴素 【答案】C 【解析】 试题分析:主人公方达带领母亲走出心灵的废墟,走出痛失亲人的阴霾,完成艰难痛苦的心理重建,体现了中华民族生生不息的精神活力和不断进取的精神力量,故选C项。 6.每年秋季新学期开学,全国中小学生通过视频收看央视《开学第一课》,并以主题班会的辅助形式,思考“我们应该怎样爱国”。之所以要这样做是因为爱国主义(  ) A.是时代精神的体现 B.是我国各族人民风雨同舟的精神支柱 C.是现代化建设的中心环节 D.可以直接推动中华民族走向繁荣富强 【答案】B 7.调查显示,越来越多的香港人为有一个强大的祖国而感到自豪。每年国庆前,各个民间社团热心策划,缜密安排,自行组织庆祝活动;日常生活中,升五星红旗和紫荆花区旗仪式成为不少机关学校的重要仪式。上述事例表明(  ) ①在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的 ②爱国主义应该表现在实际行动中 ③爱国主义不是抽象的,而是具体的 ④中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】 试题分析:越来越多的香港人自行组织国庆节的庆祝活动,在日常生活中,升国旗成为不少机关学校的重要仪式,这些行为是在实际行动中表达爱国情感的做法,这是透过具体行动表达爱国主义情感,②③说法正确。①④本身说法正确,但与题意不符;故选C项。 8.鸦片战争后,林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻,莫如自强”的口号;康有为在《公车上书》中,以《易传》的刚健、有为等原则,作为“变法”的理论依据;孙中山受到刚健自强思想的影响,把“革命”看成“天演之公例”;中国共产党人则以“愚公移山”的精神,带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了

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