广东省广州市培才高级中学高二下学期期中考试生物试题Word版含答案.docVIP

广州市培才高级中学2015学年第二学期高二期中考试题 高二生物（理科） 第一部分 选择题（共45 分） 一、单项选择题(共15小题，每小题1分，共15分) 1. 限制酶的作用实际上是使DNA上某些化学键断开,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,断开的化学键是(　　) A.G与A之间的键 B.G与C之间的键 C.A与T之间的键 D.磷酸与脱氧核糖之间的键 2. 下列关于DNA连接酶作用的叙述,正确的是(　　) A.将单个核苷酸分子加到某个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键 B.将断开的2个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键 C.连接2条DNA链上碱基之间的氢键 D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能将两者之间的平末端进行连接 3. 下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 4. 下图中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是(　　) A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶 5. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的细胞中准确地表达出来,主要是因为(　　) A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同 C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息 6. 我国科学家利用基因工程技术将海藻合成酶基因转移到甘蔗体内,获得了抗旱、高产、高糖的甘蔗新品种。以下关于植物基因工程的说法,正确的是(　　) A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的 B.可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因 C.抗真菌转基因植物中,可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因 D.提高作物抗盐碱和抗干旱的能力,与调节渗透压的基因无关 7. 科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌中表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了β-干扰素的抗病活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为(　　) A.基因工程　　　　 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.组织培养 8. 蛋白质工程的基本途径是(　　) ①设计蛋白质分子结构 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④推测应有的氨基酸序列并找到相对应的脱氧核苷酸序列 A.①②③④　　 B.④②①③　　 C.③①④②　　 D.③④①② 9. 下列围绕蛋白质工程的叙述中错误的是(　　) A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要 B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构 C.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在的新型蛋白质分子 D.蛋白质工程的操作起点是从预期蛋白质功能出发,设计出相应的基因,并借助基因工程实现 10. 下列哪种细胞的全能性最容易得到表达(　　) A.青蛙的皮肤细胞 B.胡萝卜的韧皮部细胞 C.小白鼠的肝脏细胞 D.人皮肤的生发层细胞 11. 在下列各项中,没有采用植物组织培养技术的是(　　) A.利用秋水仙素处理幼苗,得到多倍体植株 B.利用花药离体培养得到单倍体植株 C.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 D.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 12. 通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括(　) A.加快繁育速度　　　 　B.保持亲本优良性状 C.培育出无病毒植株 D.改变植物的基因型 13. 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(　　) A.选择优良品种进行杂交 B.进行远缘植物体细胞杂交 C.利用芽尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变 14. 为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬液,选来的动物组织应用下列哪种物质处理(　　) A.胃蛋白酶　　　 　B.胰蛋白酶 C.盐酸 D.胰脂肪酶 15. 与植物体细胞杂交相比,动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是 (　　) A.细胞膜的流动性、离心 B.细胞膜的流