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《计算机网络与通信》课程教学大纲 课程编号课程名称：计算机网络与通信 英文名称：Computer Network and Communication 课程类型: 必修课 课程性质：专业课 总 学 时：48 讲课学时：40 实验（实践）学时：8 学　　分：3.0 适用对象: 计算机及与相关专业本科生（高年级） 先修课程：计算机应用基础、程序设计基础、操作系统 编写说明 制定大纲的依据 计算机网络是实现硬件、软件和数据资源共享的重要手段，是四个计算机发展方向之一。计算机网络课程主要介绍计算机连网的基本概念和有关技术，使学生具备网络操作、网络应用程序开发以及进行简单网络设计的能力。为了更好地培养适应时代需要的人才，促进计算机专业教学水平上一个新台阶，特根据国家教育委员会颁布的计算机软件专业教学基本要求，制定了计算机网络与通信课程教学大纲。 （二）课程简介 本课程主要介绍各种计算机网络相关知识，包括计算机网络的基本概念、基本原理和相关的新概念、名词及术语；介绍网络的设计理论、设计思路和方法技巧；介绍主流的计算机网络协议；介绍网络的发展趋势以及它的应用前景。通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本概念、基本理论以及操作技能，注重培养学生适应计算机网络日新月异的发展的能力，并能运用基本理论解决实际操作中遇到的问题。通过实例学习使学生深入理解计算机网络的常用协议和解决网络问题的方法，使其能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题。 （三）课程的地位与作用 　　计算机网络是计算机发展和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。它的理论发展和应用水平直接反映了一个国家高新技术的发展水平，并是其现代化程度和综合国力的重要标志。在以信息化带动工业化和工业化促进信息化的进程中，计算机网络扮演了越来越重要的角色。 （四）课程性质、目的和任务 本课程是计算机科学与技术专业必修的专业课。本课程的目的和任务是使学生对计算机网络有较为深入的了解，掌握计算机网络的基本概念和原理。主要任务是通过学习能够使学生在已有计算机知识的基础上，对网络技术有一个较全面、系统的了解，提高学生的网络基本知识和基本理论、网络应用和实际操作的能力。特别是通过学生课后的实践，提高学生对计算机网络的认识，网络的安装调试、维护和应用技能。 （五）与其他课程的联系 1．在学习本课程之前，学生必须先学习完以下课程：①计算机应用基础 ②程序设计基础（C、VB等）③操作系统 2．在本课程学习结束后，可把《移动计算》作为后续课程。 （六）对先修课的要求 ① 计算机应用基础：通过这门课可以使学生对计算机有个整体认识。 ② 程序设计基础（C、VB等）：具有一定的编程思想，可以通过这些编程语言实现一些关于计算机网络方面的小实例。 ③ 操作系统：使学生对常用的操作系统有一定的了解，对计算机网络中相关的概念和术语有更深的理解。 二、大纲内容 第1章 计算机网络与因特网 （一）教学目的和任务 通过介绍计算机网络和因特网的一些基本概念和基本理论，初步建立起计算机网络的概念体系。 （二）教学基本要求 1．了解因特网的基本概念； 2．掌握因特网中的一些重要术语：网络边缘部分、网络核心部分、接入网络等； 3．了解网络中各种物理介质的特性及其一些技术参数； 4．熟悉网络延迟产生的原因以及各种延迟的特性； 5．重点掌握协议的概念以及因特网的五层协议模型； （三）教学重点和难点 教学重点：协议，面向连接服务与无连接服务，线路交换、分组交换和消息交换，虚电路与数据报网络，接入网络，计算机网络的协议分层体系结构； 教学难点：线路交换、分组交换和消息交换，虚电路与数据报网络，计算机网络的协议分层体系结构； （四）教学建议与说明 本章主要讲述计算机网络的概貌，建议多上网了解一些计算机网络的基础知识，这样入门更快，为后面的深入学习打好基础。 （五）教学内容 1．什么是因特网； 2．什么是协议； 3．网络边缘部分； 4．网络核心部分； 5．接入网络和物理介质； 6．分组交换网络中的延迟和丢失； 7．协议层及其服务模型； 第2章 应用层 （一）教学目的和任务 熟悉和掌握几种比较常用和流行的因特网应用层协议，了解它们的基本内容，掌握它们之间的主要区别。 （二）教学基本要求 1．掌握应用层协议的原理； 2．熟悉HTTP协议的基本内容； 3．熟悉FTP协议的基本内容； 4．熟悉因特网中电子邮件所使用的各种协议的工作原理； 5．熟悉DNS的基本内容和工作原理； 6．掌握HTTP、FTP、SMTP和DNS之间的主要区别； （三）教学重点和难点 教学重点：非持久连