拿来主义鲁迅[精选].pptVIP

拿来主义 鲁 迅 理清思路 文中“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”一句在结构上有什么作用？ 理清思路 文章重点论述的应是“拿来主义”（从标题看），那为何要从“闭关主义”“送去主义”“送来”说起呢？ 品读语言 示例：还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光” 当然,能够只是送去,也不算坏事,一者见得丰富,二者见得大度.。 体会内涵 日本帝国主义占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。 体会内涵 为了维护反动统治，蒋介石提倡所谓“新生活运动”。于是文化界的反动文人随之叫嚷“发扬国光”，掀起一股复古主义的逆流，以此来对抗革命文化的传播和发展。而一些资产阶级买办文人，甘作“洋奴”和“西崽”，极力鼓吹“全盘西化”完全否定我国的文化传统，以此对抗革命文化。 体会内涵 为了揭露和打击敌人，为了澄清认识，鲁迅先生写了这篇《拿来主义》，阐明了马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行“拿来主义”的正确主张。文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题，但鲁迅先生提出的主张也足以批驳那些对本国文化的错误观点。因此，“拿来主义”完全适用于对待一切文化遗产。 体会内涵 如何对待中外文化遗产，这是一个很大很深的话题，鲁迅先生在文中是如何加以阐述的？从而得出什么样的结论？ 体会内涵 体会内涵 体会内涵 拿来主义是一种对待中外文化遗产，采取独立勇敢的态度，辨别挑选，科学取舍，取其精华，弃其糟粕，达到古为今用、洋为中用的目的的思想主张。 * * 执教者：儋州市第一中学 谢海林 示例：因为 ， 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 承上启下 闭关，送去，送来都不好 先驳后立 废物 昏蛋 孱头 政治名称 根本特征 比照对象 懦弱无能 害怕继承 拒绝借鉴 逃避主义者 全盘否定 盲目排斥 虚无主义者 崇洋媚外 全盘西化 投降主义者 姨太太 烟枪、烟灯 鸦片 鱼翅 大宅子 处置办法 本体 喻体 文化遗产 占有、挑选 文化遗产 中的精华 吸收 精华、糟粕 互见的部分 批判地吸收 旧形式 大多数清除 文化遗产 中的糟粕 坚决抛弃 *