(广东)2016届新课标广东高考物理一轮复习 7.5实验：描绘小电珠的伏安特性曲线课时强化作业.docVIP

N课时强化作业三十一　实验：描绘小电珠的伏安特性曲线1.在描绘小电珠的伏安特性曲线时，采用如图所示的电路，实验中发现移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变化而电压表的指针不动，下列原因可能的是(　　) A．电珠中灯丝已烧断 B．滑片接触不良 C．电珠内部短路 D．滑动变阻器A端接触不良 解析：由题图知，若电压表的电阻无穷大，移动滑片时，因电流表示数有变化，故和电流表串联的回路中不存在断点，故A错．若滑片接触不良，电路中不可能有电流，故B错．若滑动变阻器A端接触不良，滑片移动时电流表和电压表读数均变，故D错．若电珠内短路则电珠两端电压为零，电压表指针不变，移动滑片时，只有电流表指针变化，故选C. 答案：C 2．一个标有“220 V　60 W”的白炽灯泡，加上的电压U由零逐渐增大到220 V，在此过程中，电压U和电流I的关系可用图线表示，如图所示的四个图线中，肯定不符合实际的是(　　) 解析：当小灯泡两端电压升高小灯泡灯丝温度升高，电阻增大，故选项A、C、D与实际不符． 答案：ACD 3．(2013年天津卷)要测绘一个标有“3 V,0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作，已选用的器材有： 电池组(电动势为4.5 V，内阻约1 Ω)； 电流表(量程为0～250 mA，内阻约5 Ω)； 电压表(量程为0～3 V，内阻约3 kΩ)； 电键一个、导线若干． (1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号)． A．滑动变阻器(最大阻值20 Ω，额定电流1 A) B．滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω，额定电流0.3 A) (2)实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)． (3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V，内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________W. 解析：(1)为了便于操作滑动变阻器应选用总阻值小的滑动变阻器，故选项A正确． (2)因为灯泡两端电压由零逐渐增大到3 V，故滑动变阻器应采用分压式接法．小灯泡的电阻R＝＝15 Ω，与电流表的内阻5 Ω相差不大，因此电流表采用外接法，故B图正确． (3)在同一个I-U图象中作出电源的伏安特性曲线，如图所示，由两曲线的交点的电流I＝0.10 A，电压U＝1.0 V，得小灯泡消耗的功率P＝UI＝0.10×1.0 W＝0.1 W. 答案：(1)A　(2)B　(3)0.1 4．一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图所示的电路图．请回答下列问题： (1)请将图中的实物连线按电路图补充完整． (2)考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值________(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值． (3)实验测得表格中的7组数据．请在坐标纸上作出该元件的I-U图线． 序号 电压/V 电流/A 1 0.00 0.00 2 0.40 0.02 3 0.80 0.05 4 1.20 0.12 5 1.60 0.20 6 2.00 0.31 7 2.40 0.44 (4)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻，甲同学利用该点的坐标I、U，由R＝求得．乙同学作出该点的切线，求出切线的斜率k，由R＝求得．其中________(选填“甲”、“乙”)同学的方法正确． 解析：(1)因为电流值和电压值要从零调起，所以滑动变阻器采用分压接法，即先将下面两个固定的接线柱接在电源两极上，再将用电器的一端接在上面任意一个接线柱上，另一端接到下面任意一个接线柱上；根据下面测量数据可知，该元件电阻较小，所以电流表要外接；注意电表连接时要“＋”入“－”出；实物连线图如答案所示． (2)电流表外接时，通过元件的电流值的测量值大于真实值，根据R＝U/I可知，该元件电阻的测量值小于真实值． (3)先描点，后作图，注意画成平滑的曲线，答案如图所示． (4)从理论上讲，甲同学利用了欧姆定律，乙同学利用了关系图象斜率的物理意义，都没什么问题；但从实际情况来说，甲同学的作法更准确，因为根据测量数据描绘的I-U图线是大致曲线，存在很大误差，如果再作出某点的切线，并求其斜率，误差更大，计算结果更不准确． 答案：(1)如图1所示　(2)小于　(3)如图2所示　(4)甲 5．(2013年江苏卷)为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小明测量小灯泡的电压U和电流I，利用P＝UI得到电功率．实验所使用的小灯泡规格为“3.0 V　1.8 W”，电源为12 V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10 Ω. (1)准备使用的实物电路如图1所示．请将滑动变阻器接入电路的正确位置．(用笔画线代替导线) (2)现有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值电阻，电路中的电