人教版历史必修三--第18课新时期的理论探索---【课件精品-质量保证】解析.pptVIP

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  • 2017-01-25 发布于香港
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人教版历史必修三--第18课新时期的理论探索---【课件精品-质量保证】解析.ppt

人教版历史必修三--第18课新时期的理论探索---【课件精品-质量保证】解析

9、 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。” * 第18课 课标要求: 1、概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 邓小平(1904-1997):他16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼,投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月,参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中,曾受到错误批判,被撤销党内外一切职务。从1978年以后,他成为中共的主要决策人,中国改革和现代化建设的总设计师。 新中国近60年历史(1949年至今)回顾 改革开放新时期 二年徘徊时期 十年文革时期 十年建设时期 过渡时期 历史分期 改造时期 恢复时期 改革开放 1978年至今 停滞不前 1976-1978 严重破坏 1966-1976 曲折发展 1956-1966 三大改造 1953-1956 恢复经济 巩固政权 1949-1952 时段特点 历史年代 一、伟大的转折(标志是:___________) ——邓小平理论的形成背景 ①毛泽东晚年“以阶级斗争为纲”的“左”

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