以《中国哲学经典著作导读》为例.pptVIP

燕连福教授 西安交通大学 如何建设好一门MOOC课程 ——以《中国哲学经典著作导读》为例 第1版 汇报内容 一、为什么要建设MOOC课程 二、本人建设相关课程的情况 三、如何建设好一门MOOC课程 一、为什么要建设MOOC课程 1、大数据时代，谁掌握了大数据，谁就掌握了世界。（课堂在变） ——大数据时代，谁掌握了MOOC课程，谁就占领了课堂、谁就占领了学生头脑。 ——MOOC课程网已经呈现百家争鸣、百花齐放的局势： ——爱课程网---中国大学MOOC：国内最大的中文MOOC平台。开课高校80余所，开课数量450余门次，选课人数180余万。 ——清华学堂在线：国内开课160门次，与EDEX合作链接有国外课程250余门次。 ——上海交大好大学在线：已经上线68门课程。 ——美国coursera网：在全球有119个合作高校，1035门课程，在线学习者1300万人。中国大陆有北京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学4所高校上线48门课程。（ 2012年开始，Coursera、Udacity、edX ） 一大拨MOOC来袭！ 2、MOOC课程的优势： （课程在变） ——工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。 ——课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高