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两实”教育活动阶段性总结 2010-07-02 12:09:42 作者：zhaoxz 来源： 浏览次数：104 经过两实教育活动，使学校领导干部作风建设得到大大加强，执行力增强了，凝聚力增强了，工作效率提高了，师德师风及教职工精神面貌改观了，学校得到发展了。 经过两实教育活动，使学校领导干部作风建设得到大大加强，执行力增强了，凝聚力增强了，工作效率提高了，师德师风及教职工精神面貌改观了，学校得到发展了。 一、“两实”教育活动情况 1、制定方案，积极发动。 为扎实开展两教育活动，取得良好的教育效果，学校领导班子多次研究，制定了《潍坊市民生街学校开展两实教育活动实施方案》，成立了两教育活动领导小组，领导小组下设办公室，由专人进行组织实施。召开全体教职工会议，党支部书记周英校长亲自宣读书活动方案，并对教育活动提出了明确的要求。经过广泛发动，使广大教职工充分认识到了开展两实教育活动的重要意义。 2、认真组织“两实”教育学习活动。 组织教职工认真学习区、学校“两实”教育活动方案，学习形式由集体学习、个人学习、观看电影等形式相结合，边学习边结合实际进行讨论。每周三为全校确定的固定的集中学习时间，学习采取集中学习与分散学习相结合、学习书本知识与开展主题实践活动相结合的形式，学习的主要内容是教育局“两实”教育活动方案及方案中的指定学习篇目，校长每月推荐两篇师德建设的文章，特别是抓好了“五个学习”，即“学理论、学历史、学先模、学法规、学业务”。对领袖选集和上级领导关于转变干部作风的重要论述，红色革命历史，焦裕禄、郑培民、任长霞等先模人物和教育系统及我校的先进典型，学习《党章》和有关法律法规，深入学习工作业务，并结合学习情况，开展学习践行“两实”作风大讨论活动高潮。两实教育活动以来，教职工撰写心得体会两篇，全校性的心得体会交流活动两次，教师们分别从自己扎实做事、与同事团结协作、创新家长会做法和管理学生的经验等方面谈了自己的深刻体会，好的做法，典型的经验，周英校长一一进行了点评和总结，对两实教育的下一步活动提出了新的要求。 以“两实”作风为总要求，继续深入开展“铸师魂、塑师德、净师风、树师表”师德师风教育专项活动，全面提高中小学教师的师德水平，建设一支高素质的教师队伍。一是在全体教职员工中开展师德“五个一”活动：举办一次专题师德报告会、开展一次学习警示案例座谈会、进行一次“我为教师添光彩”师德优秀论文评选活动、树立一批师德先进典型，以此引导教师进一步改进教育方法，更新育人理念，学先进、找不足、争优秀。二是在广大党员教师中开展“铸师魂、炼党性”活动。要求全体党员担当好“党员教师”的双重身份，在参加各项教育学习活动中处处发挥先锋模范和带头作用。通过开展“一个党员就是一面旗帜”演讲活动、“党员模范岗”评选活动等，引导党员教师用对教育事业的忠诚来培育对教育的热忱，用“铸师魂”来“炼党性”，在“铸师魂”中提升“党性”，真正把党员的先进性落在实处，从而带动整个教师队伍师德水平的提高。三是在团员教师中开展“练师能、修师德”活动。学校团组织要动员和组织广大团员教师积极主动带头参与师德师风教育活动。组织开展“新形势下教师的职业追求”大讨论、“练师能、修师德”案例评选等活动，引导团员教师积极改进教育方法，提高育人质量，树立“三心”——事业心、自尊心、责任心，提高“三质”——气质、素质和优质，从而提升职业追求。 3、认真查摆问题，积极进行整改。 在学习、讨论的基础上，积极组织教职工进行摆查学校工作、领导干部工作作风存在的问题，采取措施积极进行整改，通过认真摆查，发现了很多问题，如教育教学常规落实得不够好的问题，学生行为习惯养成抓得不够扎实的问题、学校缺乏长期规划问题、教师教育教学水平暨待提高、改善办学条件、干部工作作风中存在的一些问题等，并结合学校实际，采取有力措施，加大整改力度。针对学校规划，领导班子借助捆帮发展的契机，领导班子对学校做了规划，制定了发展目标，经过分析研究，制定了学校一年上规范、二年上台阶、三年有名气的发展目标，并不断采取了很多措施。经过听课、观察和了解，根据民生街学校的现状，确定了先从“常规”抓起的发展思路和决策，一是抓教学常规，二是抓学生的上课听课常规，三是管理上规范，并将今年定为“抓常规年”。针对学生良好行为习惯养成问题，学校先从整顿入放学队和增设选修课程入手，实行了教职工全员值勤，领导班成员带头值勤，班主任送队放学，在校门口、校门外十字路口、楼梯口增设了师生值勤岗位等措施。针对师资建设，一方面加强师德师风建设，提高师德水平，一方面通过与市实小结对子、联片教研、举行说讲听评课活动，提高教师教育教学水平。针对群众工作生活情况，开设师生小饭桌，解决了部分家远教师的中午就餐问题，等等。 二、“两实”教育活动取得的良好的教育效果。 1、学校树立了“一个