2008年9计算机等级考试二级Access笔试试题.docVIP

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2008年9计算机等级考试二级Access笔试试题

2008年9月计算机等级考试二级Access笔试试题 一、选择题(每小题2分,共70分) (8)一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是(?)。 A)一对一 B)一对多 C)多对一 D)多对多 (9)在数据管理技术发展的三个阶段中,数据共享最好的是( )。 A)人工管理阶段 B)文件系统阶段 C)数据库系统阶段 D)三个阶段相同 (11)Access 数据库中,表的组成是( )。 A)字段和记录 B)查询和字段 C)记录和窗体 D)报表和字段 (12)若设置字段的输入掩码为“####-######”,该字段正确的输入数据是(?)。 A)0755-123456 B)0755-abcdef C)abcd-123456 D)####-###### (13)对数据表进行筛选操作,结果是(?)。 A)只显示满足条件的记录,将不满足条件的记录从表中删除 B)显示满足条件的记录,并将这些记录保存在一个新表中 C)只显示满足条件的记录,不满足条件的记录被隐藏 D)将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示 (14)在显示查询结果时,如果要将数据表中的“籍贯”字段名,显示为“出生地”,可在 查询设计视图中改动(?)。 A)排序?B)字段 C)条件?D)显示 (15)在 Access 的数据表中删除一条记录,被删除的记录(?)。 A)可以恢复到原来设置 B)被恢复为最后一条记录 C)被恢复为第一条记录 D)不能恢复 (16)在 Access 中,参照完整性规则不包括(?)。 A)更新规则?B)提高查询速度 C)删除规则?D)防止数据丢失 (17)在数据库中,建立索引的主要作用是( )。 A)节省存储空间?B)查询规则 C)便于管理?D)插入规则 (18)假设有一组数据:工资为 800 元,职称为“讲师”,性别为“男”,在下列逻辑表达式中结果为“假”的是(?)。 A)工资800?AND?职称=助教?OR?职称=讲师 B)性别=女?OR?NOT 职称=助教 C)工资=800?AND?(职称=讲师?OR?性别=女) D)工资800?AND?(职称=讲师?OR?性别=男) (19)在建立查询时,若要筛选出图书编号是“T01”或“T02”的记录,可以在查询设计视图准则行中输入(?)。 A)T01 or T02 B)T01 and T02 C)in (T01 and T02) D)not in (T01 and T02) (20)在 Access 数据库中使用向导创建查询,其数据可以来自(?)。 A)多个表 B)一个表 C)一个表的一部分 D)表或查询?? (21)创建参数查询时,在查询设计视图准则行中应将参数提示文本放置在(?)。 A){?}中?B)(?)中 C)[?]中?D) 中 (22)在下列查询语句中,与SELECT?TABL*?FROM?TAB1?WHERE?InStr([简历],篮球)0 功能相同的语句是( )。 A)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like篮球 B)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like*篮球 C)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like*篮球* D)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like篮球* (23)在 Access 数据库中创建一个新表,应该使用的 SQL 语句是( )。 A)Create Table B)Create Index C)Alter Table?D)Create Database (24)在窗体设计工具箱中,代表组合框的图标是(?)。 (25)要改变窗体上文本框控件的输出内容,应设置的属性是(?)。 A)标题?B)查询条件 C)控件来源?D)记录源 (26)在下图所示的窗体上,有一个标有“显示”字样的命令按钮(名称为 Command1)和一个文本框(名称为 text1)。当单击命令按钮时,将变量 sum 的值显示在文本框内,正确的代码是(?)。 A)Me!Text1.Caption=sum B)Me!Text1.Valuc=sum C)Me!Text1.Text=sum D)Me!Text1.Visiblc=sum (27)Access 报表对象的数据源可以是(?)。 A)表、查询和窗体 B)表和查询 C)表、查询和 SQL 命令 D)表、查询和报表 (28)要限制宏命令的操作范围,可以在创建宏时定义(?)。 A)宏操作对象?B)宏条件表达式 C)窗体或报表控件属性?D)宏操作目标 (29)在 VBA 中,实现窗体打开操作的命令是( )。 A)DoCmd.OpenForm?B)OpenFo

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