16张钰墚纪实手册A41预览.docx

附件1：商洛市中小学教师校本研修纪实手册（ 2015年度）姓 名： 张钰墚技术职称： 二 级 教 师 所在单位： 山阳县城关街道办桃园小学联系电话： 商洛市教研室 制一、基本情况姓名张钰墚性别女身份证族汉政治面貌任教学科数学参加工作时间2011年9月教龄4现任教师职称二级教师任职时间2012年毕业院校及专业商洛学院语文教育毕业时间2011年7月最后学历本科学位通讯地址城关街道桃园小学邮政编码726400单位电话09148310084个人电本研修年度计划简述2015年在镇中心校提倡的高效课堂理论的指导下，我拟定了我本人的校本研修计划，主要从以下几个方面：一、指导思想　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。　　2、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。三、具体措施：　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。2、坚持写好教育教学随笔。3、多读有关教育的书籍。（一）研修活动登记表研修方式研修内容日期地点学时学分基于课堂教学讲公开课活动2015.3-2016.1多媒体教室161参与听课活动2015.3-2016.1多媒体教室161基于专家指导专题讲座2015.3-2016.1会议室241.5暑期培训2015.8.25会议室241.5交流研讨2015.3-2016.1会议室221.375基于同伴互助教研活动2015.3-2016.1多媒体教室140.87经验交流2015.3-2016.1多媒体教室80.5基于校际合作基于专业发展课题研究论文2015.3-2015.12会议室462.875叙事、反思、诗歌朗诵活动2015.3-2016.1多媒体教室201.25基于网络平台其他研修学分小计11.87备注：不够可续页。（二）研修活动纪实表日期2015年3月6日-3月13研修主题“校本研修交流平台”交流活动主讲人夏安朝研修地点会议室研修形式组织构建研修交流学时4学分0.25研修内容一、夏安朝组织小组成员讨论交流：本学期校本研修工作如何开展？二、教师发表意见：蔡校长：建立校本研修优质课程资源库，可以通过网络QQ，校园群等渠道方式形成我校特色校本研修优质课程资源。胡校长：可以采用“网络专家引领、同伴互助专题研讨”等方法开展。陈军：我们可以学习洋思中学“先学后教，当堂教学”高效课堂模式大力推进我校高效课堂建设。彭主任：研读课标、教材定期全员公开交流。研后收获这次教研活动各位教师都发表了自己的宝贵意见，以后的教研活动按照执行。建立校本研修交流群，学校利用校园网、QQ群开展教研工作。备注：每次研修活动详细记录一次，不够可续页。（二）研修活动纪实表日期2015年3月19日-2015年3月20研修主题校本部教学能手大赛主讲人参赛教师研修地点会议室研修形式听评课研讨活动学时8学分0.5研修内容一、李校长讲话二、听评课活动评张俊讲六年级《螳螂捕蝉》王洁：学生明白学习目标，整体教学较好，课文可以让学生自己去感知。学生会更好的理解课文。彭主任：围绕学习目标，引、导、领都很有欠缺。徐路：目标明确，在拓展延伸时候可以多引导学生。评四年级《人类的老师》李校长：学生中心地位不够，学生自主探究欠缺，小组合作探究学习不够，应该相互提高。研后收获这次听评课活动给是一个很好地学习机会。我在教学上还有待于提高。多与有经验的教师交流，提高自己的授课水平。备注：每次研修活动详细记录一次，不够可续页。（二）研修活动纪实表日期2015年6月29日-2015年7月3日研修主题校本研修反思主讲人课题组长研修地点会议室研修形式交流、评议学时4学分0.25研修内容胡校长发言二、校本研修结题评审陈艳：通过这两个月的校本研修学习，我学了先学后教的方法真正把学生从“重负”中解压出来，让学生从“苦学”变成“乐学”真正在学习中享受生活。张俊：“当堂训练”就是让学生当堂独立完成作业进行严格训练，这样就减少了作业的抄袭行为，提高了作业质量和信度，有效地减少了差生面。研后收获我们要树立正确的对待态度，“差生”的进步速度和进步空间是很大的，要关注差生。高效课堂需要我们学习，研究的东西还很多，我们要不断的努力学习，使我们的课堂真正的高效起来。备注：每次研修活动详细记录一次，不够可续页。（二）研修活动纪实表日期2015年7月10日研修主题