2016版优化方案高考化学二轮复习课件化学实验基础全解.ppt

(3)样品中氨的质量分数表达式为 _________________________________________。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将________(填“偏高”或“偏低”)。 偏低 防止硝酸银见光分解 栏目导引 专题强 化训练 专题四　化学实验基础 栏目导引 专题强 化训练 专题四　化学实验基础 2016高考导航 专题四　化学实验基础 最新考纲 高频考点 高考印证 1.认识化学反应条件控制在化学实验中的意义，初步掌握控制反应条件的方法。 2.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。 3.能根据具体情况设计解决化学问题(物质制备，纯化,测量)的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。 4.能对化学实验获得的数据和现象进行分析和处理，并得出结论。 物质制备实验方案的设计与评价 2015·T13 2015·T29(3)(4) 2014·T28 2013·T8(A、B) 2013·T28(1)～(4) 探究物质组成、性质实验方案的设计与评价 2015·T27(5) 2014·T26 定量实验的设计与评价 2015·T29(1)(2) 2013·T28(5)(6) 考点一　物质制备实验方案的设计与评价 2．解题策略 (1)在设计物质制备的实验方案时，要优化上述流程中的每一个具体环节。遵循的优化原则是原料廉价、原理绿色、条件优化、仪器简单、分离方便。 (2)一些物质的制备，由于其性质上的特殊性，需要设计一些特殊的装置来完成。例如：实验室制备Fe(OH)2，由于Fe(OH)2遇空气易被氧化而变质，故其制备实验装置必须严格防止制备的Fe(OH)2与O2接触；再例如：常见有机物的制备中，由于有机反应缓慢、副产品多、原料容易挥发，所以常见有机物的制备装置都要加装冷凝回流装置，使原料回流、充分反应，提高产率。 制备实验的设计与评价 1．(物质制备类)(2015·高考浙江卷)某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取。 实验(一)　碘含量的测定 取0.010 0 mol·L－1的AgNO3标准溶液装入滴定管,取100.00 mL海带浸取原液至滴定池，用电势滴定法测定碘含量。测得的电动势(E)反映溶液中c(I－)的变化，部分数据如下表： V(AgNO3)/mL 15.00 19.00 19.80 19.98 20.00 20.02 21.00 23.00 25.00 E/mV －225 －200 －150 －100 50.0 175 275 300 325 实验(二)　碘的制取 另制海带浸取原液，甲、乙两种实验方案如下： 坩埚 500 mL容量瓶 答案： ②该次滴定终点时用去AgNO3溶液的体积为______mL，计算得海带中碘的百分含量为______%。 (3)①分液漏斗使用前须检漏，检漏方法为______________________________________________________________________________________________________。 ②步骤X中，萃取后分液漏斗内观察到的现象是______________________________________________。 20.00 0.635 向分液漏斗中加入少量水，检查旋塞处是否漏水；将漏斗倒转过来，检查玻璃塞处是否漏水 液体分上下两层，上层几乎无色，下层呈紫红色 ③下列有关步骤Y的说法，正确的是________。 A．应控制NaOH溶液的浓度和体积 B．将碘转化成离子进入水层 C．主要是除去海带浸取原液中的有机杂质 D．NaOH溶液可以由乙醇代替 ④实验(二)中操作Z的名称是________。 (4)方案甲中采用蒸馏不合理，理由是_______________________________________。 AB 过滤 碘易升华，会导致碘的损失 [破题关键]　配制500 mL溶液定容时要用_______________。绘制滴定曲线时要纵、横坐标相对应。CCl4密度比水___，与单质碘发生萃取时， ______在下层，呈______色。碘在水溶液中的溶解度______ ，碘易______ 。 500mL容量瓶 大 有机层 紫红 较小 升华 解析：(1)实验(一)中干海带需要灼烧，故仪器A为坩埚，根据最后得到的含I－的溶液的体积可以判断仪器B(定容)为 500 mL容量瓶。 (2)①根据表中的数据描点，连线即可得到对应的滴定曲线。 ②根据滴定曲线，滴定突变在20.00 mL附近发生，故可判断AgNO3溶液的体积为20.00 mL，海带中碘的质量分数为 w＝(20.00 mL×10－3 L·mL－1×0.010 0 mol·L－1× 127 g