2016用联系的观点看问题全解.ppt

课中助学： ABBBB课堂点学: ABACB CCACB ABDB 15.①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 ②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素。 ③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序。 ④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。 第七课 唯物辩证法的联系观 战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 （一） 坚持整体与部分的统一 第七课 唯物辩证法的联系观 事物的全局和发展的全过程 各个局部和发展的各个阶段 从静 态看 从动 态看 1.整体和部分的区别 一、坚持整体与部分的统一 （一） （多） 含义不同 整体 部分 （1） 第一组： ①如果将班级看作整体，则_______是部分 ②如果将学校看作整体，则_______是部分 ③如果将世界看作整体，则_______是部分 A、中国 B、每个班级 C、每个学生 第二组： ①如果将一场比赛看作整体，则____是部分 ②如果将学生时代看作整体，则____是部分 ③如果将人的一生看作整体，则____是部分 A、高中时期 B、青年时期 C、每一局 体会整体与部分 每个学生 每个班级 中国 每一局 高中时期 青年时期 从静态看 从动态看 古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。 思考：单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢？ 说明整体和部分有何区别？ （2）地位、作用、功能的不同。 ①整体居于主导地位，统率着部分，具备部分所不具备的功能 。 ②部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 再次总结：整体与部分是相互区别的。 郞平与球队，谁更重要？ 郞平与球队，谁更重要？ 团队最重要， 追求团队合作，提高整体力量，才是球队制胜法宝。郞平个人能力再强，没有全队配合，她也不可能有辉煌的成就。 一支优秀团队不可能没有优秀的教练，优秀的教练往往能起到决定球队命运的作用。 结论 郎平与球队是一个有机 整体，谁也离不开谁 。 ①整体离不开部分(?),部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。 ②部分离不开整体(?)，部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 2、整体和部分相互联系：相互依赖、相互影响 整体与部分的辩证关系 相互区别 相互 联系 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 含义不同 地位、作用、功能不同 学.科.网 ①整体离不开部分,部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。 ②部分离不开整体，部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 1、“一着不慎，全盘皆输。” 4、“牙痛不是“病”，疼起来真要命。” 3、“花在枝则生，离枝则死” 2、“国兴则家昌,国破则家亡” 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标 整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备的功能。 要求 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 要求 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 3、整体和部分辩证关系原理的方法论要求 整体居于主导地位，统帅着部分， 整体具有部分所不具备的功能，要树立全局观念。 整体由部分构成，离开了部分整体就不复存在。 关键部分甚至对整体的功能起决定作用。要重视部分。 整体离不开部分 部分离不开整体 （二）掌握系统优化的方法 1、系统的含义 　　整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 　　系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 C.内部结构的优化趋向 2、系统的基本特征 A.整体性 B.有序性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 系统内部各要素的优化结合使整体的