20世纪西方语言学流派概况全解.ppt

结构主义语言学 转换生成语言学 系统功能语言学 认知语言学 结构主义语言学 背景： 1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版，标志着结构主义语言学的诞生。在这本著作中，提出了一套新的理论，为结构主义语言学的产生奠定了理论基础。 20世纪三十年代，在他的理论基础上发展出几个结构主义学派，即布拉格学派、哥本哈根学派和美国描写语言学派。 布拉格学派 又称“结构-功能学派”或“功能学派”。 1926年10月，由马泰修斯和雅克布逊等6人发起，建立了布拉格语言学会。该学会在第一届国际语言学会议上第一次把音位学的观点公诸于世，引起很大反响。 布拉格学派集体观点的全面论述见于他们在第一届国际斯拉夫学会议上所提出的《论纲》。特鲁贝茨科依的《音位学原理》是这一学派的一部重要的代表作。 基本观点：（1）在重视历时语言研究的同时，强调共时语言研究的首要地位；（2）语言是一个价值系统；（3）要研究分析实现各种功能的语体；（4）应该从语言功能方面入手，然后再研究语言形式。除此之外，布拉格学派的突出成就是区分了语音学和音位学。 哥本哈根学派 又称丹麦学派，代表人物有叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔等，代表著作有《结构语言学》、《语言理论导轮》、《普通语法原理》等。 基本观点： （1）建立统一的语言研究的方法论； （2）语言符号是由内容形式和表达形式构成的单位； （3）所有的科学都聚集在语言学的周围。 美国描写语言学派 它是本世纪美国的一些学者在对美洲印第安语的调查和研究基础上逐步形成和发展起来的。 先驱是鲍阿斯和萨丕尔→主张实地调查，强调对语言事实作客观的共时描写 重要人物布龙非尔德→《语言论》是该派德奠基之作→“布龙非尔德时期”→把语言看作是一系列刺激和反应的行为，主张通过形式特征来描写语言结构，强调共时描写和分析应排历时因素。 后期代表人物海里斯→《结构语言学的方法》→“后布龙非尔德时期” →认为语言结构分析的任务是寻求话语单位并说明这些单位之间的关系，在语言结构分析过程中，基本操作程序是切分、归类，依据是分布。 优缺点： （1）优点：强调语言是一个完整的符号系统，不能孤立地研究，要从各成分间的关系，结构的分层符号系统的整体性认识；注重对立成分的分析；注重口语和共时描写。 （2）缺点：后来陷入了形式主义的死胡同，过于追求形式，忽视了语句的具体内容；将形式和意义割裂开来。只能描写语言事实而不能解释原因。 转换生成语言学 背景： 转换生成语言学的创始人是美国语言学家诺姆-乔姆斯基。转换生成语言学的研究对象是语言能力而不是语言行为。1957年，乔姆斯基出版《句法结构》一书，标志着转换生成语言学的诞生。转换生成语法理论是欧美语言学理论中最有影响的一种，因此，它的诞生被称为“乔姆斯基革命”。 基本观点： ①语言是创造的，也即获得语言并不是去学会特定的句子，而是利用组句规则去理解和创造句子，句数是无限的。 ②语法是生成的，儿童生下来就具有一种普遍语法，这种普遍语法的实质就是一种大脑具有的与语言知识相关的特定状态，一种使婴儿能学会人类任何语言的物理及相应的心理机制。 ③每—个句子都有两个结构层次——深层结构和表层结构。深层结构显示基本的句法关系，决定句子的意义；表层结构则表示用于交际中的句子的形式，决定句子的语音等。句子的深层结构通过转换规则变为表层结构，从而被感知和传达。 系统功能语言学 背景： 系统功能语言学是在英国语言学家弗斯的理论基础上发展起来的，代表人物是英国语言学家韩礼德。 50年代末60年代初，韩礼德借鉴弗斯的“情境语境”的观点和“系统”范畴创立了系统语法理论体系。从60年代末开始，他侧重于语言功能方面的研究，并于80年代出版了《功能语法概要》和《功能语法导论》两部力作。至此，他的系统功能语言学渐趋成熟，理论框架渐趋完整。 基本观点： 语法理论中最基本的范畴是单位、结构、类别和系统。范畴与实际语言材料的联系以及范畴之间的相互联系是由级阶、精密阶和说明阶完成的。 语言最基本的功能是概念功能、交际功能和语篇功能。 概念功能由及物系统、时态、修饰、词汇意义等来体现；交际功能由语气、情态、动词词组的人称、词汇语域等来体现；语篇功能则由主位和述位、语态、单词的搭配、接应关系等来体现。 影响与不足： 系统功能语言学是将形式和意义结合起来的语言理论，它既强调语言的形式规则，又强调语言在社会生活中的运用规则。因此，它能成为并将继续成为世界范围内最有影响的语言学流派之一。 但是，系统功能语言学也还有很多不足。例如，对语言系统的描写至今未能充分反映语言的实际运作过程；元功能说缺乏客观的衡量标准,使人无法彻底推翻,也无法充分证实等等。 认知语言学 背景：