福建省南安市第一中学人教版高中历史必修一单元练习1.docVIP

南安一中高一年历史单元练习（一） （范围：必修一第1、2课） 组卷：杨金莲 审稿：戴群凤 班级 姓名 座号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一．单选题 1．《左传》记载：“封建亲戚，以屏周。”这句话反映的中国古 ( ) ①皇帝制 ②分封制③宗法制④郡县制 A①② B．②③ C．①④ D．③④ “西周宗法制与分封制关系示意图(右)”( ) ①权力的高度集中②王权与神权相结合 ③严格的等级差别④以血缘关系为纽带 A.①③ B．②③C.③④ D．①④ ．“天子适诸侯巡狩，巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子曰述职，述职者述所职也。无非事者。……一不朝，则贬其爵。再不朝，则削其地。三不朝，则六师移之。”(《孟子-告子》上述材料不能反映的是 ( ) A．描述了西周分封制的情况 B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C．诸侯有保护天子的义务 D．当时常有诸侯“不朝”的现象 ．《诗经》：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下( ) ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 A①② B.③④ C.①②③ D．①②③④ ．《诗经》说：“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城。”这则材料最能说明西周( ) A实行分封制巩固统治 B.实行宗法制维护政治体系 C．分封制与宗法制并行 D．通过宗法制实现权力集中 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是 ( ) A．指出嫡长子继承制的弱点 B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性 C没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了 D．嫡长子继承制不符合历史发展规律 ．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了( ) A.大宗、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力 C．各级政权被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带 侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有( ) ①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制 ③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制 A．①②③④ B.①③④ C.①②③ D．①②④ ．秦始皇自称“始皇帝”，被称为“千古一帝”。他所创立的皇帝制度在一定程度上体现了商周时期的( ) ①王位世袭制 ②分封制 ③嫡长子继承制 ④郡县制 A．①② B.③④ C.①③ D．②④ ．假使有一位秦朝高官，他每天的工作很忙，除了整理大臣奏章外，还要对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官是 ( ) A．太尉 B．丞相 C．诸侯 D．御史大夫 ．秦始皇在中央设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是( ) A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C．缺乏可以委此重任的优秀人才D．秦朝短命而亡，未及任命 ．某教师在对秦朝历史进行讲述时，展示两张与秦朝历史相关的邮票，引发了学生的热议，他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论，其中明显不正确的是 ( ) A．中央集权政治具有强大的威力 B．秦王朝统治下的人民负担沉重C．古代劳动人民具有卓越的智慧 D．秦代经济呈现全面繁荣的局面 ．“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期 ( )A.楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B.楚庄王完成了全国的统一 C秦国在新征服的地方设立了郡县D．出现了分封制和郡县制并存的局面 ．《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决於上，上至一以衡石量书，曰夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是 ( ) A.朝议裁决．集权独断C．世袭传承D．政务繁忙 ．秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使 ( )