(版本转换说明V2.08c.docVIP

《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》 V2.08c版与其他版本转换说明 目录 一．状态数据采集平台V2.08c版文件说明 2 1. XXXXX_YYYY_状态数据V2.08c.xls 2 2. 采集平台_数据合并伴侣V2.08c.xls 2 3. 用于数据表管理的文件目录 2 4. 注意事项 2 二．V2.08c版与其他版本的修改情况 2 1. 数据采集平台V2.08c版针对V2.08版的修改内容 3 2. 数据采集平台V2.08c版针对V2.08a01版的修改内容 3 3. 数据采集平台V2.08c版针对V2.08b01版的修改内容 4 一．状态数据采集平台V2.08c版文件说明 1. XXXXX_YYYY_状态数据V2.08c.xls 是状态数据采集平台文件。 2. 采集平台_数据合并伴侣V2.08c.xls 在状态数据采集中为同类数据表进行数据合并或为采集平台进行新老版本转换而提供的辅助工具。数据合并伴侣适用已有的三类版本，会自动进行版本转换，无需手动操作。 3. 用于数据表管理的文件目录 “下发数据表”文件目录 是用于存放需要进行数据采集的空数据表。 “回收数据表”文件目录 包含以各数据表名命名的文件目录（36个），是用于存放回收的完成数据采集的数据表文件。回收的数据表文件可按照数据表内容存放在相应的文件目录中。 4. 注意事项 目录名不要随意修改，通过“采集平台_数据合并伴侣”可对回收数据表目录中的同一目录下的数据文件进行数据合并。 二．V2.08c版与其他版本的修改情况 现各省市在使用的有3种版本：一是教育部下发各省的光盘V2.08版；二是在上海举行的平台改进（升级）研讨会（8月3日）时用V2.08a01版；三是上海平台改进会议后在湖南、山西两省进行测试用V2.08b01版。现将各版的修改情况通报如下，以便更好掌握V2.08c版。 根据课题组上海会议的要求，在V2.08c版中对采集平台字段等进行了部分调整。因此，（1）对于存在增加项目的表需要补充此列数据；（2）对于提示修改了列选项值的表，其数据的转换则由数据合并伴侣自动进行，但在7.2表中“课程性质”选项需要重新进行手动选择；（3）对于删除的项目则由数据合并伴侣自动处理，将不会影响数据汇总值；（4）其他提示修改的内容需核实数据的准确性。 前期版本到新版本的升级转换中，新增加的项目并不多，如：在校内兼职人员基本情况表中新增了“所任职务”；V2.08和V2.08a到V2.08c，仅在专业开设课程中，新增了“授课年级” 栏目。 1. 数据集平台V2.08c版针对V2.08版的修改内容 A2.2表。在“关注教学….”项中增加“课程名称（学时）”。 A4.1表。中增加一项：“兼职管理人员（名）”；列项目名称“购置设备值”改为：“当年购置设备值”。 A4.2表。增加“人次”说明：“人次是指校外实习实训基地每天派专职指导教师人数，学校派指导教师或学生管理人员的人数”。 A4-3表。列项目名称“级别”改为：“等级”；选项列值由“省/市”改为：“国家/省市”。 A6-1-1,6-2-1,6-3-1,6-4-1，A8-5, A8-6表中的学历中的选项：“大学”， 改为：“大学本科”。 A6.2.1表。增加“所任职务”项。 A7.2表。表标题“课程设置”改为：“开设课程”；增加列项“授课年级”，选项值为“一/二/三/四/五”；修改“课程性质”的选项为“必修课/专业选修课/公共选修课”；增加说明3)“若课程类型为公共选修课，专业代码填999999，专业名称填公共选修”。 A7.3表。表头“毕业生获得证书数（人）”，改为：毕业生获得证书数（本） A7.4表。“录用比例”改为：“录用毕业生比例”。 导出A7.2表的文件名改为：“A7-2开设课程表(教师本人采集)”。 A10表。增加了“数据汇总按钮”。 注释3：高职学院，改为“高等职业院校”。 在导航区增加“高级操作”页，提供智能表操作功能。 填写说明页，增加：日期规则、空规则。 2. 数据采集平台V2.08c版针对V2.08a01版的修改内容 A2.2表。在“关注教学….”项中增加“课程名称（学时）”。 A4-1表。列项目名称“购置设备值”改为：“当年购置设备值”。 A4.2表。增加“人次”的说明“人次是指校外实习实训基地每天派专职指导教师人数，学校派指导教师或学生管理人员的人数”。 A6.1.1,6.2.1,6.3.1,6.4.1，A8.5,A8.6表中的学历中的选项：“大学”改为：“大学本科”。 A6.2.1表。增加“所任职务”项。 A7.2表。修改表标题“课程设置”为“开设课程”；增加列项“授课年级”，选项值为“一/二/三/四/五”；修改“课程性质”的选项为“必修课/专业选修课/公