9.我的叔叔于勒【苏教版】【快乐学案】全解.doc

《我的叔叔于勒》导学案 一、学习目标： 1．理解积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。 2．把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。 3．理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。体会人物个性化的语言，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 理解小说表现的主题思想。 4．充分认识亲情对于人生的意义远胜于金钱。 教学重难点 重点：从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法刻画人物性格。 难点：悬念的铺排，构思的巧 二、知识准备： 1．默读全文，初步感知小说内容，勾画并疏解疑难字词。 拮据（ ）： 诧异( ) 阔绰( ) 煞白( )： 与日俱增： 栈桥( ) 十拿九稳： 牡蛎( ) 张皇： 2．再读全文，明确人物关系，尝试复述故事梗概。 要求：找出文中菲利普夫妇对于勒不同称呼的词语及其态度的变化 按“盼”、“赞”、“见”、“躲”，来列小标题。 3．根据情节了解人物形象。 三、新课导学 一）、导语设计 法国作家巴尔扎克在《高老头》中说“没有一个讽刺作家能写尽金银珠宝底下的丑恶。”的确，