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第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 种群数量变化曲线的分析 第九单元 生物与环境 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 无种内斗争,缺少天敌 种内斗争加剧,天敌数量增多 增长 模型 增长率 增长率:随种群密度上升逐渐下降 增长速率 (斜率) 增长速率:随种群密度上升逐渐增大 K值有无 无K值,种群数量连续增长 有K值 联系 两种增长曲线的差异主要是由于环境阻力的有无造成的 × 请点击图片 1.“J”型和“S”型曲线的比较 2.“S”型曲线关键点(区段)的分析 3.“S”型曲线的K值及其变动示意图 ①同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动;当种群数量偏离平均值的时候,会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。 ②环境遭受破坏,K值会下降;生物生存的环境改善,K值会上升。 4.密闭条件下的“S”型曲线 封闭环境中,无物质和能量的补充,最终导致K值下降。 种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前由于有环境阻力的存在,种群增长曲线不是标准的“J”型;K值时出生率等于死亡率,种群数量不变,此时种群增长率为0;环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化。 答案:B 解析? S型曲线前半段也不是J型增长 图中显示第1年到第3年期间λ值为1,或者在变动,“J”型曲线其λ值应大于1且恒定,故不属“J”型增长,A错误;第3年末与第5年中期虽然λ的值相等,但由于种群上一年起始数量不同,则种群数量也不相同,C错误。该野兔种群在第4年末的数量应远小于第5年中期数量,D错误。 答案:B 解析? λ数值先大于1后小于1。 图中A、B、C、D时间所对应的种群数量为K值, A′、C′、D′时间所对应的种群数量为K/2值。 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件
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