美洲教案[精选].doc

粤教版七年级地理下册《美洲》教? 四川省乐山市冠英学校 李闯 第九章 第节?——区域称谓各异的大陆 第一课时 课 型：新授课 课时安排：第1课时 授课学校：乐山市五通桥区金粟中学 【教学目标】 1．知识目标 ①运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 ②掌握拉丁美洲的概念，以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。 2．能力目标 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。 3．教育目标 通过实例说明美洲内部的经济发展是不平衡的，事学生了解部分美洲国家的主要特点。 【教学重点】 运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 【教学难点】 运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 【教学方法】 读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 【教学过程】 一、温故知新 1、世界七大洲、四大洋的名称。 2、世界上七大洲按面积大小排列顺序。 3、说出亚欧大陆、亚洲与非洲、亚洲与北美洲的分界线。 4、东、西半球的划分。 ①（多媒体展示东西半球图）及七大洲几何体形状图（一笔画世界）。 ②七大洲面积顺序大小排列：（顺口溜，抽学生回答） 亚非北南美，南极欧大洋。 ③（多媒体展示）复习亚洲与欧洲分界线、欧洲与非洲分界线、亚洲与美洲分界线，以及南北美洲的分界线。 二、自学指导（多媒体展示） （一）由于“误会”而引起的伟大发现 哥伦布是意大利航海家、探险家。他为了寻找向西航行到亚洲的新航路，于1492年8月从西班牙出发向西航行，10月中美洲巴哈马群岛，便误以为他到的地方是亚洲的印度。而没有料到“发现”的是一块“新大陆”。后来，另一位意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布了美洲这个“新大陆”的存在，后来人们便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名，所以美洲的全名被称为阿美利加洲。 其实，哥伦布并没有到达亚洲，但他却发现了一个之前欧洲人从没有发现的大陆——美洲大陆，从此，“地理大发现时代到来了”，直到今天，在加勒比海上的群岛仍然保留着“西印度群岛”这个称号。 现在，就让我们踏上这片神奇的土地吧（多媒体展示） （二）思考： 1、说说美洲的海陆位置。 2、南北美洲的分界线在哪里？ 美洲的位置：纬度位置、海陆位置。 重要地理事物：白令海峡、巴拿马运河、中美地峡、西印度群岛 （三）归纳： 美洲属于西半球，位于太平洋与大西洋之间，北临北冰洋，地跨赤道南北，南端最接近南极大陆。美洲大陆是一个跨纬度最大的大陆。南北美洲以巴拿马运河为界。 三、认识拉丁美洲（多媒体展示对比拉丁美洲和南美洲的图片） 1、拉丁美洲和南美洲有何区别 美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行西班牙语和葡萄牙语，而这两种语言都源于拉丁语．所以人们通常将其称为拉丁美洲。 2、（多媒体展示）拉丁美洲的位置和范围，穿过该区域的特殊地理纬线。 3、介绍拉丁美洲的来源、含义、语言、国家等。 如语言：通行英语的北美洲：北美洲面积最大的国家是加拿大，其次是美国。它们都曾是英、法等国的殖民地。由于历史上的原因，两国通行英语。加拿大有一部分居民讲法语。而拉丁美洲通行拉丁语。 四、认识中美地峡（多媒体展示） 1.归纳：中美地峡，地处南美洲和北美洲大陆的连接地带，除巴拿马的巴拿马运河以东部分外，都在北美洲。它东北临加勒比海，西南濒太平洋。长81.3公里的巴拿马运河沟通了太平洋与大西洋，是南北美洲之间各国联系的桥梁，因而在世界海陆交通上具有重要地位。该地区有7个国家，即危地马拉、伯利兹、洪都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马。总面积约54万平方公里。是联系北美大陆与南美大陆的陆桥，沟通大西洋和太平洋的巴拿马运河是两大洋及沿岸国家联系交往的捷径，地理位置重要。种植热带经济作物为主要经济部门，盛产香蕉、咖啡、甘蔗、棉花、剑麻、可可及烟草、谷物。 3.复习板块构造学说，世界上的两大火山地震带。 （多媒体展示展示六大板块示意图） 4、归纳：成因是处在板块的交界处，地壳活动频繁。 五、认识西印度群岛（多媒体展示其风光图片） 1.西印度群岛位于___________与________之间，它由众多的大小岛屿组成，其中最大的岛屿是_________。古巴盛产甘蔗，有“世界糖罐”之称。 2.西印度群岛上面积较大的国家有哪些？ 3. 西印度群岛有一个社会主义国家是：古巴 六、认识巴拿马运河 1、巴拿马运河是世界上最具有战略意义的两条人工水道之一，另一条为苏伊士运河。巴拿马运河是重要的航运