中国高等育的城市竞争力1.docVIP

中国高等教育的城市竞争力：北京最强深圳最惨 城市是政治、经济、科技、文化中心，大学则是生产思想、传递知识、育人（主要是年轻人）成才的地方。在经济发展严重依赖知识进步的当下，“城市＋大学”所衍生出的生态圈，空气中自是氤氲着前卫又厚重的繁盛气象――城市与大学相互繁荣、合作共进的景况，在中国社会发展中越发被证实。 “网大2011中国大学排行榜”共有779所上榜高等院校。研究其地理位置，我们发现，只有其中的两所坐落在县城，其余皆位于大中城市。这其中，如图一和表一，首都北京拥有55所院校，中国最大城市上海拥有31所，第三名则花落“大西北”的西安，数量为28所。接下来是南京（24）、武汉（23）、广州（23）和天津（20）。而由于历史原因，近20年来经济发展相对落后的东北三省沈阳、长春和哈尔滨三省城，也是拥有大学数量较多的版块，分别为19所、18所和17所，高校数分列全国各城市的第9、10和11位。 而以所在城市命名的大学则有北京大学、南京大学、武汉大学、厦门大学、天津大学、兰州大学、重庆大学、苏州大学、南昌大学、深圳大学、青岛大学等数十家，其中不少是名校。 大学生在校人数（按折合数计，详见《网大中国大学排行榜计算原则和计算方法》）方面，如表一，北京以近120万在校大学生人数，名列各城市中的第1位。北京常住人口为1961万，也就是说，其中每100人就有6.1人为在校大学生。上海、武汉、广州、西安和南京分列第2－6位，其在校大学生数量都在60万人以上。 图一：网大2011中国大学排行榜TOP100和TOP200大学的城市分布情况 如果一座城市不仅盛纳（不能称作“拥有”，因为大学是“国家的”）更多的高校，而且其中不少是名校，学生人数还多，则这座城市是教育重镇无疑。我们考察了中国各城市所盛纳的上榜院校数量，以及其中100强和200强高校的数量，加上在校学生人数指标，按照上榜数量30%、100强数量20%、200强数量20%和在校生人数30%的权重，排出“中国高等教育重镇榜”。如表一，北京和上海是没有悬念的前两名，第3名则轮到六朝古都南京，武汉和广州分列4、5名，西安排行第6。合肥以2所百校高校和其他几项竞争力尚强的指标，跻身20强，排在第18位。 表一：中国高等教育重镇榜20强 城市 上榜院校 百强 200强 学生人数 排名 综合得分 北京市 55 24 37 1238210 1 100 上海市 31 9 16 802128 2 86 南京市 24 9 13 610673 3 70 武汉市 23 7 9 769744 4 67 广州市 23 6 11 717015 5 66 西安市 28 5 9 671113 6 65 天津市 20 3 9 399395 7 45 哈尔滨市 17 3 8 488171 7 45 成都市 14 4 5 549688 9 43 沈阳市 19 2 7 405981 10 41 重庆市 15 3 4 435763 11 37 长春市 18 2 3 403305 12 36 杭州市 15 1 8 356968 13 35 长沙市 13 3 5 346758 14 33 大连市 14 3 5 293628 15 32 济南市 15 1 3 387999 16 31 郑州市 15 1 1 384508 17 29 昆明市 12 1 3 303422 18 26 合肥市 11 2 4 267559 18 26 大学具有多学科并存和注重系统知识传授的特点，因此在总结、整理人类已有知识成果及开展前沿研究方面，占有优势。与此同时，应因社会需求，大学越来越重视科技成果的开发、转化和推广。因此在现代社会，大学成为城市发展的重要智力资源，大学与城市越发形成双向互动关系，甚至成为直接促进或制约一方经济发展的关键因素。数据表明，城市化与大学教育皆发达的美国，其GDP科技含量达到80%，日本为75%。在中国发达城市，科技含量可占到60%左右，但一些落后地区，其高科技含量则不足15%，而全国经济发展中高科技贡献的平均水平不足30%。 更为要紧的是，大学还为其所在的环境生态注入精神动力。专家指出，高水平的大学，除让劳动者知识与能力水平提高，亦提供人类成员间相互理解、宽容与合作教育――教育人们摆脱根深蒂固的利己价值取向，提升其精神力量。即便在当今“物质崇拜”的社会，大学已不是社会的净土，但总体上还是具有一种清新脱俗的气质――相对于其他社会机构，仍能为学习者提供较有理性和人文色彩的环境，让受教育者去接触人文与社会科学，促使其感悟人生、孕育理想、涵养心灵，为社会进行价值导航。 中国城市与大学 在海外，大学对一个国家的工业化和城市化有着直接贡献，但大学本身未必设在城市，甚至“黄金玉米地”中的名校反而更多。而中国