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力学期末总复习指导 试题类型及解答要点 题型 ：判断题，选择题，填充题，这些客观题考核大家对基本概念、基本规律的记忆、理解，并保证知识考核的覆盖面 ；计算题，考核大家应用基本知识分析解决实际问题的能力。 解答计算题时，应写出必要的文字说明，画出必要的示意图；即使不能完整解答，只要写出有关的方程，也可得一定分数。 考题中，一般只涉及正弦函数、余弦函数和幂函数等简单函数的求导和积分计算 在考试中，自己携带科学计算器 复习范围复习重点 打*内容，1章、11章、12章内容，完全不考 重点章节：2章、3章、4章、5章、6章、7章、9章、10章的大字部分 基本知识，可按每章的《基本知识小结》进行复习 重点例题：§2.6 例题1，§2.6 例题2，§4.5 例题1， §5.2 例题1，§7.4例题2 ，§7.5例题1 重点习题（50）：2.1.3, 2.2.6, 2.4.1, 2.5.1, 2.6.1, 2.8.5；3.5.1, 3.5.4 , 3.5.8, 3.5.12, 3.6.1, 3.7.4, 3.8.1, 3.8.3, 3.8.5；4.2.5, 4.3.1, 4.5.1, 4.5.2, 4.6.4, 4.6.8；5.1.2, 5.1.5, 5.1.7, 5.1.9；6.2.5, 6.2.6, 6.3.1；7.2.3, 7.3.2, 7.3.6, 7.4.1, 7.4.2, 7.5.2, 7.5.4, 7.5.9；8.1.2, 8.1.6, 8.2.1；9.2.1, 9.2.6, 9.2.12, 9.2.13, 9.3.2；10.2.3, 10.2.5, 10.5.3, 10.5.4, 10.7.2, 10.7.3 力学的知识结构 力学的基本方法 力学的典型问题 碰撞力学问题 刚体力学问题 弹性力学问题 振动力学问题 波动力学问题 流体力学问题 典型习题剖析 2.1.3质点运动学方程为 . ⑴求质点轨迹；⑵求质点自t=0至t=1的位移. 2.3.4 直线运行的高速列车在电子计算机控制下减速进站。列车原运行速率为 v0= 180km/h，其速率变化规律如图所示。求列车行至x=1.5km时的加速度 2.4.1 质点从坐标原点出发时开始计时, 沿x轴运动, 其加速度ax = 2t (cms-2)，求在下列两种情况下质点的运动学方程，出发后6s时质点的位置、在此期间所走过的位移及路程。⑴初速度v0=0；⑵初速度v0的大小为9cm/s，方向与加速度方向相反（知加速度求位置，积分问题） 2.5.1质点在o-xy平面内运动, 其加速为 ，位置和速度的初始条件为：t=0时， ，求质点的运动学方程并画出轨迹 2.6.1列车在圆弧形轨道上自东转向北行驶，在我们所讨论的时间范围内，其运动学方程为S=80t-t2（m,s），t=0时，列车在图中O点，此圆弧形轨道的半径r=1500m，求列车驶过O点以后前进至1200m处的速率及加速度 3.5.11棒球质量为0.14kg，用棒击棒球的力随时间的变化如图所示，设棒球被击前后速度增量大小为70m/s，求力的最大值，打击时，不计重力 3.5.13抛物线形弯管的表面光滑，沿铅直轴以匀角速率转动，抛物线方程为y=ax2，a为正常数，小环套于弯管上。⑴弯管角速度多大，小环可在管上任一位置相对弯管静止？⑵若为圆形光滑弯管，情况如何？ 3.8.3气球下悬软梯，总质量为M，软梯上站一质量为m的人，共同在气球所受浮力F作用下加速上升，当人以相对于软梯的加速度am上升时，气球的加速度如何？ 3.8.7 载人的切诺基和桑塔纳汽车质量各为m1=165×10kg，和m2=115×10kg，各以速率v1=90km/h和v2=108km/h向东和向北行驶，相撞后连在一起滑出，求滑出的速度，不计摩擦 4.3.1质量为m=0.5kg的木块可在水平光滑直杆上滑动，木块与一不可伸长的轻绳相连，绳跨过一固定的光滑小环，绳端作用着大小不变的力T=50N，木块在A点时具有向右的速率v0=6m/s，求力T将木块从A拉至B点时的速度（显然可用动能定理求解） 4.4.1两个仅可压缩的弹簧组成一可变劲度系数的弹簧组，弹簧1和弹簧2的劲度系数各为k2,k2，它们自由伸展的长度相差l，坐标原点置于弹簧2自由伸展处，求弹簧组在0≤x≤l和x0时弹性势能的表达式 4.5.2装置如图所示，球的质量为5kg，杆AB长1m，AC长0.1m，A点距o点0.5m，弹簧的劲度系数为800N/m，杆AB在水平位置时恰为弹簧自由状态，此时释放小球，小球由静止开始运动，求小球到铅垂位置时的速度，不计弹簧质量及杆的质量，不计摩擦