试题重点中学2013[精选].docVIP

2014—2015学年度第二学期期中(理科) 一、单项选择题：(每小题2分，共60分) 1．下列活动属于文化现象的有 ①工人、农民从事生产活动 ②学生参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ③习近平主席参加第三届核安全峰会并会见美国总统奥巴马 ④宿州市某中学定期开展学校运动会、辩论赛等丰富多彩的校园文化活动 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 2．过去在陕北地区，-、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明 A．文化影响人们的生活方式 ．人们在社会生活中享用文化 C．文化是人类社会实践的产物 D．民问艺术具有持久的魅力3．人说“经济中有文化，就可以创造生产力，提高竞争力，增强软实力。”这句话表明 ①经济与文化相互交融 ②文化经济的基础 ③文化给经济以重要影响 ④文化的发展 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 4．恩格斯说“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”。这反映了 A．经济是政治的基础 B．文化具有相对独立性 C．一定的经济决定一定的文化 D．文化对经济具有反作用 5．博物馆是一个国家、一个民族传播和展示其文明成就和发展成果的重要窗口，是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地。这是因为 ①精神产品离不开物质载体 ②优秀文化能够促进经济、政治的发展 ③文化能够促进人 ④优秀文化是一种重要的精神力量 A．①②③ ．②③④ ．①③④ D．①②④ 6．“文化软实力、“文化创造活力”、“文化生产力”、“文化产业群”等新名词频频闪现“文化软实力”的概念已经深入民心，说明了 ①在推进社会发展中我们应该越来越重视文化的作用 ②文化是人类社会产生和存在的前提和基础 ③文化的发展程度决定着我国的经济、政治制度 ④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 A．①② B．②③ C D．①③ 7．一位美国游客看到财神赵公明一手执钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 ①中国人与美国人的思维方式基本相同 ②部分美国人对中国文化存在误读 ③中国人与美国人的思维方式完全不同 ④文化背景差异影响人的认识活动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．漫画《嘱托》体现了文化对人的影响来自于 A．一定时期的经济活动 B．特定文化环境和各种形式的文化活动 C．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 D．人们对文化的选择，增强抵御落后文化能力 9“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 A．要积极参加各种文化活动 B．文化对人的影响是潜移默化的 C．文化活动使人高雅 D．文化能够促进人的全面发展 10．山东省淄博市在深化文明城市建设中，越来越多的市民能够做到文明观看演出，文化素养不断提升，文明水平逐渐与国际接轨。人们文化 A．经济、政治生活 B．世界观、人生观、价值观 C．人生的经历 D．科学文化素质 11．法国资产阶级革命时，一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进，所以后来此歌被称为《马赛曲》。歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。l795年，《马赛曲》被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品 ①有特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 ②是充满爱国热情的人才能写出的 ③能成为激励人们不断创造美好幸福生活的精神力量 ④能成为照亮人们心灵的火炬、A．①②③ 8．②③④ c．①②④ D．①③④ 2．儒学在17和18世纪的法国导致了“精神的革命”，“使得整个西方世界逐渐地再次朝 向了东方，走向了民主”，伏尔泰将耶稣画像改为孔子像，晨夕礼拜，更作诗赞美“孔子，真理的解释者，他使世人不惑，开发了人心，他说圣人之道……”材料表明 ①儒家文化曾在世界文化中占主导地位 ②文化能够丰富人的精神世界，增强精神 ③文化作为一种重要的精神力量，对民族和社会发展的历史进程有巨大影响 ④文化既是民族的，又是世界的 A．①②③ 8．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．2006年5月起，清明习俗列入第一批国家级非物质文化遗产名录。将清明节这一重要 的民族传统节日纳入法定假日，这是国家保护民族文化的重要体现。这启示我们对待文 化多样性首先要 A．承认世界文化具有多样性 B．