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上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 【针对第24题训练 】 * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) (-1,2) -1 m * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) * 数学·新课标(BS) 上册第五章复习 ┃ 知识归纳 ┃知识归纳┃ 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 知识归类 数学·新课标(BS) [总结] 当确定了反比例函数表达式后,便可求出当自变量x(x≠0)取其他值时,所对应的函数值;同样当已知该函数的值时,也可求出相对应的自变量x的值. * 上册第五章复习 ┃ 知识归类 数学·新课标(BS) 一、三 二、四 * 上册第五章复习 ┃ 知识归类 数学·新课标(BS) 减小 增大 * 上册第五章复习 ┃ 知识归类 数学·新课标(BS) 4.反比例函数的应用 应用反比例函数知识解决实际生活中的问题,关键是建立反比例函数模型,即列出符合题意的函数表达式,然后根据函数的性质综合方程(组)、不等式(组)及图象求解.要特别注意结合实际情况确定自变量的取值范围. * ? 考点一 反比例函数的图象和性质 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 ┃考点攻略┃ 数学·新课标(BS) D * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) 图S5-1 * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) [解析] D 先根据反比例函数的图象过A(-1,-2),利用数形结合求出x<-1时y的取值范围,再由反比例函数的图象关于原点对称的特点即可求出结果. * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) ? 考点二 反比例函数的表达式 A * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) ? 考点三 反比例函数图象中的图形面积 5 * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) ? 考点四 反比例函数与一次函数 * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) [解析] 结合题意,可以把A点坐标代入两个函数的表达式,然后得到k,m的值,然后联立方程组,即可得到B点的坐标. * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) ? 考点五 反比例函数在生活中的应用 * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) * 上册第五章复习 ┃ 考点攻略 数学·新课标(BS) 综合近几年中考数学试卷,在反比例函数考题中出现了一类新题型——反比例函数数学建模试题.它既符合素质教育提出的“培养学生应用意识”的新要求,同时也有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,解这类数学应用题的关键是通过对问题原始形态的分析、联想和抽象,将实际问题转化为一个数学问题,即构建一个反比例函数数学模型. * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 考查意图 反比例函数是初中的第一个“曲线”函数,在各类考试中常常结合一次函数、图形面积考查学生的基本运算能力和逻辑推理能力,本卷的重点在于考查反比例函数的性质. 难易度 易 1、2、3、4、5、6、11、12、13、17、18、19、20、21 中 7、8、9、14、15、22、23 难 10、16、24 知识与 技能 反比例函数的认识 1,2,11,17 性质与图象 3,4,6,7,9,13,14,15,21 应用 12,20 综合 5,8,10,16,18,19,22,23,24 * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 思想方法 分类讨论、数形结合 亮点 23题结合等边三角形考查反比例函数的性质;24题以动点为载体,考查面积的最小值. * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 【针对第9题训练 】 B * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) B * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) C * 上册第五章复习 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(BS) 1.如图S5-6,P为反比例函数y=的图象上一点,PA⊥x轴于点A,△PAO的面积为6.下面各点中也在这个反比例函数图象上的点是(
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