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电路原理图与电路板设计实验报告学院：班级：专业：姓名：学号：指导老师：河南工业大学实验报告专业班级姓名学号同组者姓名完成日期成绩评定实验题目：(一)原理图设计环境画原理图实验实验目的：1.熟练PROTEL99se的原理图编辑环境。2.掌握常用管理器，菜单的使用，电气规则检查。3.掌握元器件的调用，属性含义。实验内容：教材：1.1,1.2,1.3,1.4环境熟悉2.1,2.2工具条对象，器件调用2.3,2.4菜单使用，元件属性修改4.2练习1练习8实验仪器：PROTEL99se软件实验步骤：放置元件：就是在元件库中找元件，然后用元件管理器的Place按钮将元件放在原理图中。放置元件时需要使用如下所示快捷键：空格键：每单击一次空格键使元件逆时针旋转90度。TAB键：当元件浮动时，单击TAB键就可以显示属性编辑窗口。X键：元件水平镜像。Y键：元件垂直镜像。（2）连接导线。使用划线工具连接导线。（3）放置电源，地线和网络标记。放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。（4）自动元件编号：使用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。（5）编辑元件属性。单击元件，在弹出的属性窗口中输入元件的属性，注意一定要输入元件封装。（6）电气规则检查。使用Tool/ERC菜单，对画好的原理图进行电气规则检查，检查完毕后，出现报表信息，就可以进行下一步。（7）原件图元件列表。使用Edit/Export to Spread菜单，按照向导提示进行操作。（8）建立网络表。使用菜单Design/Netlist。实验截图：注意事项：连线：从器件的端点开始到端点结束，不要多余的线，按空格旋转原件；PAGEDOWN PAGEUO缩放。河南工业大学实验报告专业自动化班级 1302 姓名张鹏涛学号 201323020219同组者姓名完成日期成绩评定实验题目：（二）原理图练习实验实验目的：1.掌握层次电路图设计方法。2.了解层次电路原理图各图之间的关系。3.熟悉顶层图，子图的生成方法。实验内容：教材：2.4,4层电路图菜单使用参考33页（5）（6）实验仪器：PROTEL99se软件实验步骤：从图纸符号建立子原理图。菜单Design/Create Sheet From Symbol用于生成顶层图纸符号对应的分原理图。（1）首先在顶层原理图中生成图纸符号，如图一。（2）生成图纸符号对应的分原理图“整流”，“稳压”。启动菜单Design/Create Sheet From Symbol。光标变成十字，用这个十字光标，用这个十字光标单击图纸整流为名的分原理图，由于图纸符号与分原理图的端口方向一致，所以选择No。随后就生成整流为名的分原理图。用同样的方法建立稳压的分原理图。实验截图：在稳压和整流的分原理图中画出整流和稳压电路如 图二，三所示。I、O端口和网络标号的有效范围。从分原理图建立图纸符号。菜单Design/Create Symbol from Sheet用于从分电路图形成图纸符号。Tool/Up/Down Hierarchy,该菜单用于顶层电路和底层电路之间的切换。方法是启动该菜单后，用变成十字的光标单击总图中的图纸符号，就进入了分电路图，若用变成十字光标单击分图的端口就进入了总图。图一：图二：图三：说明：用总图和分图的设计方法设计电路是一个很好的设计方法，它可以使整个设计思路清楚，尤其对于复杂的电路图，这个特点就更明显，但是一定要注意网络标记，端口的使用范围，这一点在形成网表时特别需要注意。注意事项：1.在顶层电路图中，图纸符号（Sheet symbol）代表一张子图纸，子图是通过图纸符号入口（Sheet symbol entry）与外界连接的。2.子图中的端口（Port）与顶层图中的图纸符号入口（Sheet symbol entry）的不同。端口（Port）是在生成子图的时候自动生成的。3.层次电路图出现多张图纸，需要修改图纸编号（number）,修改方法：Design-Options-Organizations…。河南工业大学实验报告专业自动化班级 1302 姓名张鹏涛学号 201323020219同组者姓名完成日期成绩评定实验题目：(三)原件图绘制实验实验目的：1.掌握原件图绘制基本步骤方法。2.了解多原件芯片含义。3.多元原件芯片原件图的绘制及其在原理图中的调用方法。4.理解元件库的作用，库的创建与修改。实验内容：教材：1.教材：3.4画原件图示例2.教材：87页，练习9画多原件芯片U9及其在原理图中的调用。实验仪器：PROTEL99se软件实验步骤：1.启动Protel?99SE,建立设计数据库文件“MyDesign2.ddb”，存入实验一在D盘建立的文件夹，新建原理图文件“放大器”，进入原理图设计器，设置画图环境；?2.装入常用元件库（Mis