(盐亭县两河镇两河中心小学创建绵阳市特色乡村少年宫汇报材1.docVIP

寓活动之乐 拓蔚蓝之天 两河小学校长、两河镇乡村少年宫主任 汤益鸣 尊敬的各位领导： 我镇乡村少年宫以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、以“人人享受快乐”为建设目标，有效整合校内和校外教育，充分发挥乡村少年宫的育人职能。自开宫以来，少年宫的各项工作得到迅速、全面地发展。下面将少年宫建设情况向领导们汇报。 我校乡村少年宫简介。 浩荡梓江之畔，清幽魏河之滨，西部花都之处，绵盐重镇之所，悠久两河小学，风华少年之家。 盐亭县两河镇两河中心小学占地面积7863平方米，是一座拥有丰富文化底蕴的全民义务教育小学。我们乡村少年宫依托学校现有场地、教室和设施适当进行修缮，并配备必要的设备器材，依靠学校的雄厚专业师资力量和志愿者队伍、社会“五老”人员、先进人物等进行多个活动项目的辅导与管理，形成了60余人的管理和辅导人员队伍，我们充分利用课外活动时间、周末假日和寒暑假组织开展公益性、普及性活动。学生们可自愿选择参加乡村少年宫的各式活动项目。这既是青少年思想道德建设的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，更是做好农村留守儿童关爱工作的重要渠道，在青少年教育中的重要地位日益凸显。 我校乡村少年宫是绵阳市第二批乡村少年宫，于2010年9月24日正式挂牌成立，前期近一年的运行，收到了良好的育人效果和社会声誉。从2011年秋开始，我们对乡村少年宫建设的意义有了更深的认识，我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，凭借西部花都和传统体育学校的资源优势，形成了以插花艺术和中华武术为特色，体育、艺术、文学、综合实践四大门类10多个项目为支撑的两河镇乡村少年宫活动模式，在校学生100%参与少年宫活动，享受着活动、学习的快乐，实现了城乡少年儿童共享社会经济文化发展成果。同时，我们更加努力做好农村未成年人思想道德教育，大力推进素质教育，为农村孩子提供广阔的活动空间，丰富留守儿童的课余生活，有效整合校内和校外教育，促进农村未成年人健康成长，使活动者“人人享受快乐、增长能力”是两河镇乡村少年宫的不懈追求。 二、我校乡村少年宫建设的指导思想和总体目标。 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在近一年实践摸索的基础上，于2011年秋全面启动了两河镇两河小学乡村少年宫建设工程。 以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，形成独具两河小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。 三、我校乡村少年宫机构建设。 我校施行“一套班子，两项职能”，成立了乡村少年宫领导小组，规划、指导、协调和考核“少年宫”建设情况，教职工全员积极参与。 我校乡村少年宫领导小组成员： 组 长：汤益鸣（校长、党支部书记、乡村少年宫主任） 副组长：顾德君（副校长、行政部主任） 杨静华（副校长、德育部主任） 刘 宇（教导主任、活动部主任兼科研部主任） 杜玉成（教导主任、后勤部主任） 成 员：谢 澜 江小明 谢志国 谢会琼 顾明雄 王 俊 领导小组成员按照少年宫各部职责开展工作。领导小组下设办公室，刘宇兼任办公室主任，负责乡村少年宫建设的日常工作。 四、我校乡村少年宫开展活动情况。 （一）、活动原则。 我校在乡村少年宫的建设和活动开展中坚持四个基本原则：一是公益性原则。二是基础性原则。三是依托学校原则。四是特色发展原则。 （二）、整合资源，全面推进。 1、根据学校自身条件和特点，结合少年儿童的兴趣爱好，2010年，2011年均按四个大类开设10多个活动项目，这些都是学生喜闻乐见的活动项目，因此学生参与的积极性非常高，做到了全员参与。 2、整合学校现有的教学用房、设备设施和教师资源，合理调整时间安排，确保每天活动1小时以上，同时做到正常教学和少年宫活动的时间安排不发生冲突。在本校教师“一师两用”的基础上，大力争取校外兼职人员和志愿者参与乡村少年宫辅导，为少年宫活动的开展提供了强大的师资保障。打破班级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，自由报名参加活动，学校统筹分配活动场地和辅导教师，保证了学生参与的积极性和活动开展的有序性。 3 、我校的少年宫活动分周内、周末和寒暑假办班，时间安排科学、合理。周内活动面向全体学生，周末和寒暑假活动主要面向留守儿童。既保证了所有农村孩子都能参与到活动中来，又解决了留守儿童放假时间无人照管和安排的难题。使留守儿童的课余时间和放假时间得到了有效的安排和利用