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总第 29 课时 授课时间：第 周 教学内容 世界的人种 教 学 目 标 知识与技能 1、通过搜集资料和图片，了解三大人种的划分依据及主要特征。 2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3、培养学生树立科学的种族观，各种族之间一律平等的观念。 过程与方法 读图法、联系比较法、自主探究、合作交流 情感与价值观 培养学生树立科学的种族观，各种族之间一律平等的观念。 教学重难点 教学重点 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 3、世界三大人种的地区分布 教学难点 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 3、世界三大人种的地区分布 教学准备 地图、课件 教学课时 教 学 过 程 教学随感 一、创设情境，导入新课： 随着中国改革开放的进程，中国的大门向世界敞开，吸引了许多外国朋友来华投资、学习、观光旅游，同学们，你们见过外国人吗？他是哪个国家的？他们与我们有何不同？ 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一） 1、自主学习： （1）世界上的居民分为哪三大人种？划分人种的依据都有哪些？ （2）黄色人种、黑色人种、白色人种各自有何特征？ （3）你知道种族与民族的差异吗？ （4）美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于什么人种？ （5）