产品设计程序与方法课件第一章 总论重点.ppt

大连大学工业设计专业 2014 《产品设计程序与方法》教学课件 授课： 2016.3 第一章总论——设计原理 第二章设计程序——需求设计 概念设计 第三章设计程序——深入设计 表达设计 第四章设计方法——创造与创新 《产品设计程序与方法》 课程大纲 程序 方法 《产品设计程序与方法》 课程大纲 顺序 经验 摘要 —— 体现一篇文章的研究程序 农村住宅是由生态结构、生态行为、生态观念相互作用、互利共生组成的一个小型的生态系统。（是什么）基于生态的整体性，利用农民行为和意识能够改善农村住宅的生态环境，实现低消耗的宜居住宅。（为什么）因此，本文研究如何实现农村住宅体系从落后的原生态转变为可持续的现代生态，并将生态耦合设计思想用于指导农村住宅的建设。（干什么）（及其意义） 乡村住宅空间分化与社区空间重构 Differentiation of Rural Residential Space and Reconstruction of Community Space 孙秀丽 唐 建 马春东 SUN Xiuli；MA Chundong；TANG Jian 【摘要】本文通过对乡村住宅空间的分化动因、分化机理和发展趋势的研究探讨了作为乡村区域空间最小单元的住宅空间，其分化形成的多种空间模式对乡村社区空间的影响，提出了基于乡村住宅空间模式设计的“顾问式”、“定制式”服务性住宅建设思路，为乡村住宅规划和社区规划的内涵式发展提出初步的建议。 【关键词】社区空间；乡村住宅；空间分化；空间模式 日历是人们日常生活中不可或缺的一部分，随着电子日历的普及度逐渐升高，纸质日历已经退居市场销售的边缘。5—7岁的儿童在这个时期有着高度的接受能力，外界教育的内容和重点会影响他们之后的人生，因而在这段时间培养他们自身民族的认知感尤为重要。学习“年月日”的相关内容对儿童初期关于数字及逻辑的形成中有很大的帮助，结合这一重点，开展适合儿童使用的日历的设计。在儿童日历的设计中糅合我国古代科技文明中的农历以及节气，有助于培养儿童对于华夏民族特色文化的感知。通过网络调研和实体市场研究，综合相关文献进行设计，实现产品从理念到实体的进展，契合儿童的需求及达到传统文化启蒙教育的目的。 关键词：日历设计；儿童产品；传统文化 农历版儿童日历—— 摘要 农历版儿童日历—— 摘要 改： 日历是人们日常生活中不可或缺的一部分，学习“年月日”的相关内容对儿童初期建立时间概念及逻辑有很大的帮助。传统纸质日历还通过农历的介绍传播了中国的传统文化。但近年来以阳历介绍为主的电子日历的普及使这种文化载体濒临消失。本文以农历版儿童日历为研究对象，设计一款以节气的介绍为主要内容，帮助儿童了解与节气相关的古代故事、风俗、饮食等文化的产品，培养儿童学习中国传统文化的兴趣。该产品适用于5-7岁的儿童，在保证实现日历功能的基础上，要做到产品外观、文字介绍、图形编辑、操作方法等方面均符合该年龄段儿童的认知和偏好。因此本文基于对儿童产品、儿童玩具、日历产品的调研，对课题进行了从概念提出、初步设计、深入设计再到设计表现等几阶段的研究。重点研究创新产品的操作方法、卡片的视觉传达设计、产品机构设计、造型设计等几个内容，力求开发一个既传承传统文化，同时又便于认知、寓教于乐的儿童产品。 关键词：日历设计；儿童产品；农历；节气 背景 对象 研究成果 研究意义 要解决的问题 研究方法、过程和研究重点 研究目标 发现问题 第一章总论 第一节 产品设计与工业设计 讨论：什么是设计？ 什么是产品设计？ 什么是工业设计？ 第一章总论 使产品的造型、功能、结构科学合理，符合使用者需要满足人对产品物质功能与精神功能两个方面的要求 开发新技术－享受技术改变生活 利用现有技术，增加产品的附加值，提高企业的经济效益 促进和提高产品生产的系列化、标准化，加快大批量生产 促进社会审美意识的普遍提高 … … “本” 工业设计为谁服务？ 第一章总论 维基百科，自由的百科全书 工业设计就是对工业产品的使用方式、人机关系、外观造型等做设计和定义的过程。他将产品的功能通过有形的方式创造性的体现，使得工业产品和人的适当的、高效的，甚至有情感的交流得以实现。