内化师德（李晓凡）.pptVIP

溶于自然超越自然的能力 成为能力型人格教师 内化师德的 内容及现代意义 内化师德的 内容及现代意义 师生对社会、人类、人生本体论的诠释 师生在人格素质上的提升与真善美的确立 师生为实现价值理想的创造与追求 内化师德的 内容及现代意义 思维方式立体化 想像能力多元化 创造过程独特化 深沉做事　　　力则行 深远思虑　　　实则通 教师的智慧 深刻为人　　　智则存 内化师德的 内容及现代意义 * 当代德育新坐标的支撑点 主讲：李晓凡 制作：吴自菊 完整的爱 即浅显又深刻 完整的爱 即浅显又深刻 感性 理性 不可取代教育 需要爱的力量 内在有张力 潜在有魅力 外在有活力 内化师德的理论与实践基础 　　内化师德的终极目标 内化师德的内容及现代意义 教师的灵魂 人性化修养 唤醒人们的大爱之心 内化师德的 理论与实践基础 教育 的本质 内化 师德 建设的 独立的 和谐的 完善的 创造的 人生 支撑点： “双向主体”共同形成 内化师德的 理论与实践基础 前瞻的 潜在的 高度的 深刻的 内化师德的 理论与实践基础 现代教育对老师的要求 理性化认识上的成熟 教师现代形象 心理学家 教育家 思想家 内化师德的 理论与实践基础 Add your text in here 教育的魅力 用现代教育理念培养未来的人 教师成熟度不能单纯地用 过去的经验解决未来人的问题 内化师德的 理论与实践基础 内