人类行为-第六节 人本主义理论重点.ppt

* * * * * 第六节 人本主义理论 社会背景：科学主义导致对人性尊重的缺乏。 一、理论背景 心理学背景：行为主义的片面性；精神分析的人性恶的观点。 科学主义：一种主张以自然科学技术为整个哲学的基础，并确信它能解决一切问题的哲学观点。 行为主义对人性的解释：人的一切行为都是由外在环境因素决定的，人的反应（行为因素）是由环境中的刺激所引起，而对刺激反应的后果，又将决定后续的反应（后效强化作用）。 精神分析论者对人性的解释：人的一切行为受两种本能所控制：生的本能，与维持生存、延续种族等有关的性欲冲动；死的本能，破坏、攻击、杀人、自杀等消极性的情绪冲动。人性是本恶的，追求最大的快乐原则。 * “每一个正常的人犹如一粒种子，只要能给予适当的环境，就会生根发芽、长大并开花结果。每个人在其内部都有一种自我实现的潜能，而学习就是这种天生的自我实现欲的表现，也就是人本主义心理学当中的生成。” 基本观点 二、主要代表人物 （一）马斯洛简介 1.美国著名社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义运动的发起者之一和人本主义心理学的重要代表。 2.主要著作有《动机论》、《自我实现的人》、《动机与个性》、《在人的价值中的新认识》、《科学的心理学》和《一种存在的方式》等 。 3.重要的理论：需要层次理论自我实现理论 1 人类动机的发展和需要的满足有密切的关系，需要的层次有高低的不同，低层次的需要是生理需要，向上依次是安全、爱与归属、尊重和自我实现的需要 2 个人人格获得充分发展的理想境界是自我实现 。高层次的自我实现具有超越自我的特征，具有很高的社会价值。健全社会的职能在于促进普遍的自我实现 需要层次理论 自我实现 生 理 的 需 要 安全的需要 归属和爱的需要 自尊的需要 认知的需要 美的需要 基本需求 成长需要 自我实现者：一个精神上健康、成熟，正在实现自我完善的个体，他的基本需求已得到满足，因而为超越性需要所驱动，成为存在价值的积极追求者。这种类型的人的特征，包括创造力、睿智、情感的自发性，以及对工作的热忱等。 * 人性观 认为人们具有一个与生俱来的天性，即人是善良的，人是好的、端正的、仁爱的，每个人都有对美、真理、正义等的本能需求。 承认世界上有邪恶和神经症，但他认为这并不是人的本性，而是由于不好的、不合适的环境造成的。好的环境，就是那些有助于人的内在本质实现的环境；否则就是坏的或变态的环境 。 坏环境并不一定使人出现精神疾病，因为人的本性中有一种积极的、向上的倾向，这种倾向会使人健康地发展。 * 马斯洛关注心理健康的人，认为人有积极向上的潜能和能力，可以形成一个良好的人格结构。 马斯洛的研究对象全部是正常的、最健康、最优秀的人。他用积极的、乐观向上的语言，描述了人格中的积极层面，他的一生用了大部分时间，了解心理学如何能够促进人的快乐和健康。 “弗洛伊德提供了心理病态的一半，而我们必须补上健康的另一半。” （二）罗杰斯简介 1.卡尔·R·罗杰斯（Carl Ransom Rogers，1902－1987），美国人本主义心理学的理论家和发起者、心理治疗家， “人本主义心理学之父” 。 2.主要代表作：《来访者中心疗法》 、《论人的成长》 、《咨询和心理治疗》 、《一种存在方式》 等。 3.以来访者中心疗法创立了“以学生为中心”的教学理论。 * 理论观点（人格理论） （一）人性观 人性本善，人都存在一种自然成长的力量，会朝向健康、自我实现、自我了解的人格前进。就因为人性是善的，所以不需要对人类进行控制，而且，正是企图控制人类的欲望才使人“变”坏了。 恶是来源于社会，文化的影响才是造成恶行的主要因素。 　 罗杰斯对人性的乐观态度，以及对个体可以挖掘潜能和获得幸福的信念，为了解人性提供了新的视角。 * 1.自我（The self） 自我是一套有组织的、可观察的知觉型态。 一个健康成熟的人，他的自我概念应当是与他本身的情况相符，也就是与他的真实自我（real self）相符合或者相接近。 2.理想自我（ideal self） 理想自我是一个人希望自己所具备的样子，是一个人认为重要的和有价值的东西，是个人努力追求的发展目标。 　 一个心理健康的人的真实自我和理想自我是相当接近或相互符合的。 （二）人格结构 * （三）人格发展 积极关注的需要（need of positive regard） 一个人在生活中，对得到重要人所给予的关爱、同情、尊敬和认可的情感需要。 无条件的积极关注（unconditional positive regard） * 自我协调（self-consi