重庆工商大学专业技术职务任职资格申报评审条件[精选].docVIP

重庆工商大学专业技术职务任职资格申报评审条件（试行） ?第一章?????????? 总 则 第一条????? 适用范围与人员类别 （一）本条件适用于我校从事专业技术工作的人员。 （二）从事专业技术工作的人员分为两大类，一是从事教学、科学研究的人员（以下通称教师），二是从事其它专业技术工作的人员（包括从事图书情报、工程技术、统计、审计、会计、编辑、新闻、出版等专业技术工作的人员）。 （三）教师分为教学为主型、教学科研型和科研为主型三类。教师申报中、初级专业技术职务不分类型，申报高级专业技术职务应确定类型。专职科研人员原则上只能申报科研为主型。 ?????????????????????????? 第二章????? 申报评审条件 ????? 申报评审条件? 申报评审条件由资格条件、师德师风条件、教育教学条件和科学研究条件等四个部分组成。资格条件和师德师风条件若无特别说明的，是我校所有专业技术人员申报专业技术职务的基本条件。教育教学条件(只针对教师系列申报人员)和科学研究条件对不同类型的人员有不同的申报要求。 第三条 资格条件 （一）学历资历条件 1.具有高等学校教师资格（教师系列申报人员须具备）。 2.具有大学本科以上学历。其中，1975年1月1日以后出生的人员申报教师系列讲师及以上任职资格应具有硕士以上学位。不足上述学历学位条件须按破格条件进行申报。 3.正常申报中级任职资格的，须取得初级任职资格4年以上或硕士研究生毕业从事本专业技术工作2年以上；正常申报副高级任职资格的，须取得中级任职资格5年以上或取得博士学位后从事本专业技术工作1年以上；正常申报正高级任职资格的，须取得副高级任职资格5年以上。不足上述任职资格年限的，须按破格条件进行申报。 4. 申报教授任职资格时，同等条件下博士学位获得者优先。 （二）外语、计算机条件 按照《重庆市职称改革办公室关于调整全市专业技术人员职称外语、计算机考试及继续教育有关政策的通知》（渝职改办〔2009〕290号）有关规定执行。 （三）继续教育条件 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，完成相应的继续教育规定学时。 申报教师系列专业技术职务的，须按学校教师继续教育管理办法的有关规定，达到教师继续教育的要求。在任现职期间有校外继续教育或出国培训进修经历的优先。 第四条 师德师风条件 （一）思想品德 1.爱国守法 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。信仰坚定、遵纪守法，不得有违背宪法和党的路线方针政策的言行。 2.团结友善 团结协作，热爱集体。积极参加集体活动和学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设等工作。对做出突出贡献的，在同等条件下优先考虑。 3.明礼诚信 自尊自律，诚实守信。在教育教学、科学研究、社会服务等工作中做到诚实守信。有不良诚信记录的，视情节轻重延迟3-5年申报。 （二）职业道德 1.爱岗敬业 热爱本职，积极奉献。其中，学生对教师师德评价结论连续2年为“优秀”的，在同等条件下优先考虑。 2.教书育人 为人师表，关爱学生。对积极承担班主任（导师）工作并获得学生好评的，或在学生创业、就业指导及心理辅导中取得突出成绩的，在同等条件下优先考虑。 3.履行职责 恪尽职守、勇挑重担。能全面履行岗位职责，积极承担工作任务。取得本级专业技术职务任职资格以来，年度考核、岗位聘期考核为称职（合格）以上。连续2年年度考核或岗位聘期考核结论为“优秀”的，在同等条件下优先考虑。年度考核结论有“基本称职”的，每次延迟1年申报；有“不称职”结论的，每次延迟3年申报。 （三）学术道德 严谨笃学，学风端正。在学术研究中，不得抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果。不得有篡改他人学术成果，伪造或者篡改数据、文献，捏造事实等不端行为。凡出现学术不端行为者，视情节轻重延迟3-5年申报；情节特别严重、造成恶劣社会影响的，取消专业技术职务申报资格。 （四）班主任或辅导员工作经历 申报教师系列副高级及以下的专业技术职务资格的人员（教务处和人事处认定的全校性公共基础课教师除外），从2014年开始应具有1年以上（从2016年开始应具有累计2年以上）全日制普通本科、研究生教育班主任或学业导师或辅导员、支教工作、学科科研秘书（需申请备案）等经历并考核合格。 （五）其他 1.在师德师风方面有突出表现，获得校级以上表彰的，在同等条件下予以优先考虑。 2.在师德师风方面存在其他重大问题，经查实的，延迟3年申报或按相关规定处理；受党纪、政纪处分的，视情节轻重延迟3—5年申报或按相关规定处理。 3.凡因出现师德师风问题而延迟申报者，一律不得破格申报。 4.已定性为技术责任事故的直接责任者，3年内不得申报。 第五条 教育教学条件 教育教学条件分为教学基本条件与教学业绩条件。教学基本条件是我校从事教学、科学研究的专业技术