(中职组英语口语比赛规程.docVIP

2012年贵州省职业院校技能大赛 根据省教育厅《关于举办2012年全省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛的通知》精神，特制定此规程。 一、竞赛名称 2012年贵州省职业院校技能大赛中职组英语口语比赛 二、竞赛目的 按照国家大力发展职业教育的规划要求，深化中职英语课程教学改革的目标，以激发中职学生英语的学习兴趣，提高中职学生英语的口语交际能力，特决定举办本次英语竞赛。 三、竞赛对象 省内2012在籍各中等职业院校学生 四、比赛方式与内容 本次比赛内容分为情境交流、职场应用、职业风采三部分，各部分得分分别占总成绩的35%、50%、15%。 1.情境交流 每支参赛队推选一名选手参加此轮的比赛。选手从五组漫画或图片中抽取一组，漫画或图片内容皆是与选手将来工作或生活紧密相关的场景，呈现一个工作任务或事件。经过一定时间的准备后，选手在90秒之内对漫画或图片内容做出描述并阐释个人见解，然后与外籍评委就漫画或图片主题及描述内容进行互动问答。本环节满分35分。 2.职场应用 选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、工作流程等。比赛过程分为两部分：第一部分在备赛区进行，选手抽取到任务后，在规定时间内对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。第二部分在赛场内进行，一名选手按要求向评委陈述任务完成情况，另一名选手回答评委提出的相关问题，此部分限时5分钟。整个过程，要求使用英语沟通交流。本环节满分50分。 3.职业风采 选手以2人团队为单位表演节目，形式不限，时间3-5分钟。要求使用英语，内容与所学专业或将来的职业相结合，鼓励原创，充分体现职业院校学生的英语风采和青春活力。每队可以有1-2名助演嘉宾，但评委只依据选手的表现打分。本环节满分15分。 四、竞赛时间地点、基本流程 1、竞赛时间 2012年5月12日 2、竞赛地点 贵州交通职业技术学院北院 3、竞赛流程（1）主持人（2）介绍到会的领导、评委、嘉宾等（3）相关领导致辞（4）赛 （5）专家点评（6） 比赛本着公平、公正、公开的原则，考查选手的综合语言应用能力及基本职业素养。 2.评分方法： 本次比赛三个部分总分合计100分，所占比重为：情境交流35%、职场应用50%、职业风采15%。三部分得分总和为参赛队得分，按照得分从高到低决定获奖名次。 1）所有参赛队得分由评委会统一评定。 2）在竞赛时段，参赛选手如有不服从评委和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由评委会主席在5分范围内扣减该专项相应分数，情节严重者取消比赛资格，参赛队比赛成绩为0分。参赛选手有作弊行为的，参赛队比赛成绩为0分。 3.评分细则： 1）情境交流 ①图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）15分 ②语言表达（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业 特点）10分 ③回答提问（正确理解评委提问，回答有理有据）10分 满分35分。 2）职场应用 满分50分。 ①信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息）10分 ②团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）12分 ③任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）28分 3）职业风采 满分15分。 ①内容：5分。内容健康向上，题材新颖，有时代感，有职业或专业特色。 ②表演：5分。语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力。 ③台风仪表：2分。形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强。 ④节目创意：3分。节目有原创性。 附件2： 2012年贵州省职业院校学生技能大赛报名表 学校名称：（盖章） 类别： （高职或中职组） 选手姓名 性 别 年龄 民 族 身份证号 学校地址 邮编 电话 传真 所学专业 所在 年级 指导教师姓名 指导教师手机 指导教师QQ 报名参赛项目及在地区或学校选拔赛中的成绩 参赛项目 选拔赛成绩 地区或学校 推荐意见 盖 章 年 月 日 教育主管部门意见 盖 章 年 月 日 比赛组委会 审核意见 盖 章 年 月 日 备 注 附件3： 2012年贵州省职业院校技能大赛回执表 （报名情况分专业类别统计表） 学校名称： 通信地址： 邮编： 比赛专业类别 领队姓名 （性别） 职务 职称 手机 办公电话 QQ号 邮箱 序号 参赛项目 选手姓名（性别） 指导教师 姓名（性别） 手机 QQ号