安徽省马鞍山二中安师大附中淮北一中2016届高三物理上学期期中联考试题..docVIP

安徽省马鞍山二中安师大附中淮北一中2016届高三物理上学期期中联考试题..doc

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安徽省马鞍山二中安师大附中淮北一中2016届高三物理上学期期中联考试题.

马鞍山二中、安师大附中、淮北一中2016届高三第一学期 期中联考 物理试卷 一、选择题(共10个小题,1~6单选,7~10多选,多选题少选得2分。每小题4分,共40分) .分别让一物体以以下两种情境通过直线上的A、B两点,一是物体以速度v匀速运动,所用时间为t;二是物体从A点由静止出发,先加速度为a1匀加速直线运动到某一最大速度vm后立即加速度大小为a2匀减速直线运动B点速度恰好减为0,所用时间仍为t则下列说法正确的是 A.vm只能为2v,与a1、a2的大小无关 B.vm可为许多值,与a1、a2的大小有关 C.a1、a2必须是一定的 D.a1、a2必须满足= 2.质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零设地球是一个均匀的球体沿地球的直径挖一条隧道,将物体从此隧道一端由静止释放刚好运动到另一端如图所示不考虑阻力,在此过程中关于物体的运动速度v 随时间t 变化的关系图象可能是 3.一辆小车沿水平面始终保持做匀变速直线运动。一根细线上端固定在车顶,下端系一个小球M,稳定时,细线的位置如图所示,P点为小球正下方小车地板上的点。某时刻细线突然断裂,小球第一次落到小车的地板上点(点未标出,该过程小车的运动方向没有变,小球没有跟左右两壁相碰,不计空气阻力)。下列说法正确的是 A.无论小车向左运动还是向右运动,点都一定在P点右侧 B.无论小车向左运动还是向右运动,点都一定在P点左侧 C.若小车向左运动则点一定在P点左侧,若小车向右运动则点一定在P点右侧 D.若小车向左运动则点一定在P点右侧,若小车向右运动则点一定在P点左侧 4.如图所示,三角形ABC由三根光滑的杆构成三角形框架,竖直固定放置,∠A=90°,∠B=30°。质量均为m的a、b两个小球分别套在AB、AC杆上,两球间由细线连接,两球静止时,细线与AB杆成α角。则下列说法中正确的是A.30° α 60° B.细线受到的拉力大小为mg C.a、b两小球对杆的压力大小之比为2: D.细线受到的拉力大小为mg 如图所示,细绳长为L,一个质量为m的球,球离地的高度h=2L,当绳受到大小为2mg的拉力时就会断裂绳的上端系一质量不计的环,环套在光滑水平杆上,现让环与球一起以速度向右运动,在A处环被挡住而立即停止,A离墙的水平距离也为L在以后的运动过程中,球第一次碰撞点离墙角B点的距离Δ是 B. C. D. 6.已知某行星半径为R,以其第一宇宙速度运行的卫星的绕行周期为T,该行星的同步卫星运行速率为v该行星的自转周期为A....氢气球下系一小重物G,重物只在重力和绳的拉力作用下做直线运动,重物运动的方向如图中箭头所示虚线方向,图中气球和重物G在运动中所处的位置可能是.如图所示,相距的两小球A、B位于同一高度h(、h均为定值)。将A球向B球水平抛出的同时,B球自由下落。A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,则A.A、B在第一次落地前能否相碰,取决于A的初速度 B.A、B在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰 C.A、B不可能运动到最高处相碰 D.A、B一定能相碰 9.如图所示,花样滑冰双人自由滑比赛.以自己为转动轴拉着做匀速圆周运动.若转速为30 r/min,手臂与竖直方向夹角为60°,质量是50 kg,她触地冰鞋的线速度为4.7 m/s,则下列说法正确的是A.做圆周运动的角速度为π rad/s B.触地冰鞋做圆周运动的半径约为2 m C.手臂拉力约是85 N D.手臂拉力约是500 N 10.如图所示,物体B叠放在物体A上,AA、B沿倾角为θ的固定斜面下滑,A、B沿斜面A.B力 B.B受到的静摩擦力方向C.B的作用力为,方向沿斜面向下 D.B 二、实验题(共12分)将正确答案填写在答题卡中相应位置上。 11.(12分)Ⅰ.(4分)某同学在研究平抛运动时,发现原来的实验方法不容易确定平抛小球在运动中的准确位置于是,在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸,竖直立于正对槽的某处,使小球从斜槽上自由滑下,小球撞在木板上留下痕迹A,将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上同样高度自由滑下,小球撞在木板上留下痕迹B,将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上同样高度自由滑下,再得到痕迹C,如图所示A、B间距离y1,A、C间距离y2,若测得木板后移距离x=10 cm,测得y1=6.0 cm,y2=16.0 cm(1)根据以上物理量导出测量小球初速度的公式v0=________.(用题中所给字母表示) ()小球初速度值为________.(保留两位有效数字,g取9.8 m/s2) Ⅱ. (8分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实

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