学生版新闻2探究.doc

李林中学高三年级语文导学案 课题 主备 审核 使用教师 编号 编写时间 新闻文本阅读专题 解伟莉 边强 第一课时 2016、03 【教学目标】 1.通过课前学习让学生了解新闻基本知识、包括新闻定义、新闻六要素、文体特点等。 2.通过做题让学生对新闻文本阅读专题有个初步了解，初步感知与传记的不同。 3.通过分类总结让学生了解新闻文本的设题方向及解题策略。 【教学重点】 了解新闻的六个鉴赏角度。 分类了解新闻十大题型及答题规则。 【课前导读】 一、新闻的定义 新闻就是新近发生的事实或事实的最近变动的报道。 新闻有广义和狭义之分。 广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。 狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。) 二、新闻的特性 A.必须完全真实，有真实性。 B.新闻要新，有时效性。 C.新闻一定要准确，即有准确性。 D.新闻要简洁生动，有简明性。 E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针对性。 真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。 简言之，新闻特性就是：真实性、准确性、时效性、简明性。 三、文体