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(九十年度高中自然学科能力竞赛台中区生物科试卷第二组
九十年度高中自然学科能力竞赛台中区生物科试卷(第二组)
※ 注意事项:1. 请依题号清点实验仪器及材料,若有缺少或损坏请举手向监考老师反应;材料用完后不再补充。操作完毕后,请务必将器材归位放置整齐。
2. 本试场时间为85分钟。
试卷共7页;每页右上角请务必填写竞赛编号。
若作答空间不足,请在背面作答,并标明题号。
下列空格请勿填写
题号 分数 第一题(40分) 第二题(40分) 第三题(20分) 总分(100分) 竞赛编号:______________
第一题:本题为实验操作题
在桌上有下列实验仪器和材料,请按指示操作并回答问题。
共同试剂:
菠菜叶的[丙酮抽取液]、[A液]
每人:长条滤纸二条、毛细管二支
丙酮、石油醚
铝箔、透明胶带
菠菜
每人所需器具
量筒(10 mL)一个、(100 mL)二个
烧杯(50 mL)一个
玻棒一支
吸管(5 mL)一支
小型吹风机一支
剪刀一支
白纸(A4)一张
题目
试以桌上的二个100毫升的量筒,分别进行菠菜叶的[丙酮抽取液]与[A液]的滤纸层析。说明其结果,并比较之。(25分)
计算[A液]色素的Rf值。(8分)
说明所使用展开液的试剂,及其混合比例。(7分)
(请回答于下页答题卷上)竞赛编号:______________
第一题答题卷:
竞赛编号:______________
第二题:本题为实验操作题及推论题
在桌上有下列实验仪器和材料,请按指示操作并回答问题。
名称 数量
光学显微镜 1具
镊子 2支
待观察标本 1份
载玻片 10片
吸水纸 1叠
小培养皿 1个
题目
一、操作题
操作步骤:请利用桌上提供的显微镜观察小培养皿中提供的样本,回答下列问题。
(1)下列哪一个步骤是光学显微镜操作的第一个步骤,回答以英文字母即可(5分)。
插入电源,打开电源开关
调整目镜镜筒至两眼视野合一
调整光源改善视野亮度
将所有可调整部分归零
转动细调节轮至完全对焦
调整物镜放大倍率
转动粗调节轮,调整载物台至标本影像清晰
(2)小培养皿中的样本是什么生物的支持构造(2分,回答俗名即可)?
(3)请画出小培养皿中样本的构造(4分),并注明所绘画的正确倍数(2分)。
二、推论题:
下列是海洋沿岸生态系的五种生物,A:贻贝(生活在潮间带之滤食性双壳类动物,以足丝固着在礁岩上)、B:海星、C:硅藻、D:鱼(肉食性)和E:细菌,请将其之间的关系以图标画出来(6分,各种生物以A、B、C、D、E代号简答即可)。注:假设该生态系是一个封闭性的生态系。
请在您做的图之A、B、C、D、E每一种生物旁边,分别写出在此生态系所扮演的生态功能地位(每个1分,共5分)。
注:以答题越完整、正确评分。
若在此海洋沿岸生态系拿掉B生物,其它的生物会发生什么变化,请详细将可能发生的现象做推论并说明之(共12分)。
拿掉B生物的海洋沿岸生态系,请以剩下的四种生物将其之间新的关系以图标画出来(共4分,各种生物以A、C、D、E代号简答即可)。
(请回答于下页答题卷上) 竞赛编号:______________
第二题答题卷:
一、操作题
(1)回答以英文字母即可,(5分)。
答:
(2)小培养皿中的样本是什么生物的支持构造(2分)
答:
(3)请画出小培养皿中样本的构造(4分),并注明所绘画的正确倍数(2分)。
二、推论题:
6分,各种生物以A、B、C、D、E代号简答即可。
每个1分,共5分。
注:(1)、(2)合并答题在同一个图标上,以答题的完整和正确性评分。
若在此海洋沿岸生态系拿掉B生物,其它的生物会发生什么变化,请详细将可能发生的现象做推论并说明之(共12分)。
答:
拿掉B生物的海洋沿岸生态系,请以剩下的四种生物将其之间新的关系以图标画出来(共4分,各种生物以A、C、D、E代号简答即可)。
答:
竞赛编号
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