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应用语言文化学院2007级对外汉语专业培养方案 一、专业培养目标 本专业注重汉英双语教学，培养拥护党的基本路线，具有较扎实的汉语和英语基础，毕业生主要面向政府机关、学校、企事业单位及新闻出版单位，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语语言基础，较深厚的文化、文学和艺术知识，了解国内外文化艺术发展的趋势和文化创意产业的运作规律，具备获取知识的能力、独立思考的能力和较强的交往能力，可在企事业、各级政府从事文秘管理，协助领导处理日常事务以及媒体、文化产业等单位和部门从事高级文秘、文化艺术管理、档案管理、文化市场运作、文化项目策划、经纪、信息资料搜集、报纸编辑、新闻采访、公关、计算机文字处理、咨询工作，也可在外贸公司、跨国公司、外资企业、各类驻外机构以及涉外企业和部门从事文秘、管理、外联、公关、国际文化交流与传播工作以及从事汉语和中国文学教学与科研工作的高素质应用型人才。 二、专业培养规格及基本要求 1、思想素质 ⑴热爱党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱社会主义祖国，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有崇德、敬业、好学、守纪的良好作风；热爱党政机关或企事业单位的文秘工作及其他的办公室工作，甘愿为做好该项工作积极努力，默默奉献； ⑵具有高尚的职业道德，说其当说，行其当行，严守纪律； ⑶对工作高度负责，一丝不苟，兢兢业业，忠于职守，能按质按量地完成领导交给的各项任务； ⑷具有强烈的服务意识和团队精神，任劳任怨、顾全大局，在工作和事业需要时，会毫不犹豫地做出牺牲。 2、专业素质 具有本专业必备的基本理论和专门知识，重点掌握从事本专业领域实际工作需要的专业技能和实践能力。 （1）掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； （2）掌握对外汉语教学的基本理论与方法，具备进行课堂教学的能力； （3）具有相应的社会调查研究和获取知识的能力、一定的创造性思维能力； （4）有较全面的英语听、说、读、写、译能力，达到国家规定的相应英语水平； （5）了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有较强的语言文字表达能力和进行外事活动的能力； （6）能较熟练地运用计算机、传真和其他现代化办公设备处理相关业务； （7）掌握文献检索、资料查询的基本方法。 3、身体素质和心理素质 ⑴具有健康的体魄和旺盛的精力，能连续从事繁重的脑力劳动和体力劳动； ⑵没有传染性疾病，能进行传染病和其他疾病的科学预防； ⑶具有良好的卫生和健康习惯，经常进行力所能及的体育锻炼； ⑷具有健康良好的心理素质，具有不骄不馁、不卑不亢、不浮不躁、不过不及、能上能下、能屈能伸、坚韧顽强、笑对人生的优良品格； ⑸具有登高望远而不计一时得失、胸怀全局而不谋个人私利的宽阔胸襟； ⑹不虚荣，不浮夸，不回避，不掩饰，具有直接面对现实的勇气和魄力。 三、就业岗位群 毕业生可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作，也可在外贸公司、跨国公司、外资企业、各类驻外机构以及涉外企业和部门从事文秘、管理、外联、公关等工作。其所面向的具体工作岗位有： 1、政府企业或事业涉外部门的文秘、管理、外联、公关工作； 2、大、中、小型企业的文秘、管理、外联、公关工作； 3、各种外贸公司的文秘、管理、外联、公关工作； 4、外国独资、中外合资、中外合作企业的文秘、管理、外联、公关工作； 5、外商驻华代表处或办事处的文秘、管理、外联、公关工作； 6、各类学校的对外汉语教学工作； 7、各类新闻出版的中英文翻译工作； 8、政府部门、企业、事业派驻国外机构的中英文翻译及文秘工作； 9、翻译公司的中英文翻译工作。 四、专业知识结构、能力结构、素质结构 1、阅读、理解、鉴赏文学作品的能力； 2、运用不同手段进行写作的能力以及其他相关的文字处理能力； 3、社会交往、人际沟通以及组织协调的能力； 4、独立做好文秘工作的能力尤其是运用办公自动化设备处理办公事务的能力以及其他相关能力； 5、信息的搜集整理、分析归纳、综合运用的能力以及参与决策、设计方案、具体实施的能力； 6、能完成临时性特殊任务的能力以及危机处理能力、随机应变能力、终身自学能力、继续发展能力和开拓创新能力等。 专业的知识、能力、素质结构表 表1 对外汉语专业知识结构与要求 序号 知识结构 知识要求 相应课程 1 文化基础知识 掌握马克思主义的基本原理和一定的法律知识，理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有崇德、敬业、好学、守纪的良好作风。树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质和文明行为习惯。 及