(小学社会教学论模拟试题.docVIP

小学社会教学论模拟试题一 一、填空题，每空2分，共20分。 1、社会课程的内容包括社会常识、历史常识、 常识、法律常识和基本伦理道德等。 2、教学目标设计的一般步骤为目标分解、任务分析、起点确定、 四个方面。 3、小学社会课程教学的基本环节包括：备课、上课、布置和批改课后作业、 、成绩评定等。 4、适合小学社会课程教学的组织形式主要有班级授课制、 和小组合作学习等。 5、课程结构的基本要素有道德经验、 经验、审美经验和身体经验等。 6、小学品德与社会课程资源初步分为四类，即文本资源、影像资源、环境资源和 资源。 7、小学社会课程常用的教学方法有：讲授法、谈话法、 、情感体验法、模拟情景与角色扮演法。 8、——是教师运用口头语言向学生传授知识的教学方法。 9、教学目标包括认知、情感和——三个领域。 10、基础教育具有全民性、基础性和 性三个特征。 二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分。 1、儿童进入小学后，技能成为儿童学习的主要对象。 2、构成社会的基本要素是人口和文化。 3、教学评价与教学目标的关系非常紧密。 4、社会是人类生活的共同体。 5、一般来说，教学过程中一直使用一种教学方法。 6、遗传素质是人的发展的必备物质条件，因此它决定一个人一生的发展。 7、教