17走一步再走一步概览.ppt

1、把故事分成两部分，冒险和脱险， 分别由2人复述。 提示:按记叙的六要素，抓住主要动词，和心理描写的句子复述。 2、文章讲了一个什么故事，请用一句话概括。 走一步，再走一步 莫顿·亨特 训诫( jiè ) 耸立( sǒng ) 迂回( yū ) 嶙峋( lín xún ) 凝视( níng ) 啜泣( chuò qì ) 头晕目眩( xuàn ) 小心翼翼( y ì ) 耸 灌 怂 罐 屡 峭 篓 俏 （耸立） （怂恿） （灌溉） （瓦罐） （屡次） （竹篓） （陡峭） （俏丽） 3、填空 记叙文六要素是： 记叙文常用的写作顺序是： 时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果 顺序、倒叙、插叙、补叙 1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 “孤胆英雄” 莫顿·亨特: 莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 走近作者 1、故事发生在美国哪个城市？ 费城 2、故事发生在什么时间？ 3、爬悬崖的一共有几个孩子？ 4、那座悬崖有多高？ 大约20米高 5、岩石架有多高？ 大约六、七米高 6、1——6小节讲了什么？ 去冒险 7、7——15小节讲了什么？ 被困 8、16——22小节讲了什么？ 脱险 9、23小节讲了什么？ 感悟 七月里一个闷热的日子 六个 想一想 答一答 整体感知－－ 整体感知－－复述故事 57年前，在费城七月里一个闷热的日子，“我”与伙伴爬悬崖被困，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖。 文本探究 2、找出描写“我”的心理活动的句子，体会这一变化过程及作用。 3、通过这次爬崖，我感悟到了怎样的人生哲理？（原句） 对你有怎样的启示？ 4、题目有什么作用？最后一段有什么作用？（结构、内容上） 1、找出标志事情发展的句子。（按时间的顺序） 文本探究 1、找出标志事情发展的句子。（按时间的顺序） 朝一座悬崖飞跑而去。 向着一条岩壁上突出出来的小山道爬去。 向崖顶攀爬。 左折右折地爬上了崖顶。 慢慢爬下悬崖。 2、找出描写“我”的心理活动的句子，体会这一变化过程及作用。 毫无信心－－有了信心－－信心大增－－产生巨大成就感 作用：这一系列心理变化，说明在父亲指导下，“我”增强了战胜困难的信心，推动故事情节的发展。 A、杰利带来了我的父亲。（听见） B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说） C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心） D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大增） E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。） 脱险的过程 焦急　失望 沉着冷静 指导有方 安慰　　　　 鼓励 表扬 害怕 顿生信心 信心大增 巨大的成就感 下不去，会摔死的 移、探、 踩 再走了一步 抵达目的：地面 文本探究 3、通过这次爬崖，我感悟到了怎样的人生哲理？（原句） 对你有怎样的启示？本文作者从一件小事中，感悟到人生的哲理，这叫什么写法？ 4、题目有什么作用？最后一段有什么作用？（结构、内容上） 启示：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 题目：一语双关。①在“我”父亲指引下，一小步一小步地走下了悬崖。 ②在人生道路上，遇到困难时，化整为零，各个击破，赢得成功。 最后一段：在记叙的基础上进行议论，既总结全文，又画龙点睛，点明主旨。 －－以小见大 1、创意阅读－－多角度阅读 师生共讨 A、从“我”的角度： 胆怯、体弱的“我”为什么要去爬悬崖？哪些词语体现“我