(江苏省东海高级中学高三强化班数学周练四.docVIP

2009届江苏省东海高级中学高三强化班数学周练四 一、填空题（每小题5分，共70分） 1、定义集合运算:设,,则集合 的所有元素之和为，且的集合的个数是 . 3、设P是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a、b∈P，都有a+b、a-b、ab、∈P（除数b≠0）则称P是一个数域，例如有理数集Q是数域，有下列命题： ①数域必含有0，1两个数； ②整数集是数域； ③若有理数集QM,则数集M必为数域; ④数域必为无限集. 其中正确的命题的序号是 .（把你认为正确的命题的序号都填上） 4、已知集合=,,则= . 5、已知等差数列中，，，若，则数列的前5项和等于 . 6、若函数的定义域是，则函数的定义域是函数，，与的值至少有一个为正数，则的取值范围是 . 8、若函数在区间上的最大值为，则的值为 . 9、已知均为实数.设集合，且集合都是集合的子集.如果把叫做集合的“长度”，那么集合的“长度”的最小值是 . 10、在数列在中，，，,其中为常数，则 . 11、已知是首项为a,公差为1的等差数列,.若对任意的,都有成立,则实数a的取值范围是 . 12、若存在，使得不等式成立，则实数的取值范围是 . 13、已知函数是定义在上的奇函数，并且满足.当，则使成立的为 . 14、在平面上，横坐标与纵坐标均为整数的点称为整点．对任意，连接原点与点，用表示线段上除端点外的整点个数，则 . 二、解答题 15（14分）、对于函数，若，则称为的“不动点”，若，则称为的“稳定点”。函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为和，即，。 求证；； 若，且，求实数的取值范围. 16（14分）、已知函数. （Ⅰ）当； （Ⅱ）是否存在实数使得函数y=的定义域、值域都是[a，b]，若存在，则求出a，b的值；若不存在，请说明理由. 17（14分）、已知f(x)=a0+a1x+a2x2+…+anxn(n∈N*),且y=f(x)的图象经过点（1，n2），数列{an}为等差数列. (1)求数列{an}的通项公式； (2)当n为奇数时，设g(x)=［f(x)－f(－x)］，是否存在自然数m和M，使不等式mg()M恒成立？若存在，求出M－m的最小值；若不存在，说明理由. 18（16分）、第一行是等差数列0，1，2，3，…，2008，将其相邻两项的和依次写下作为第二行，第二行相邻两项的和依次写下作为第三行，依此类推，共写出2008行． 0，1，2，3，…，2005，2006，2007，2008 1，3，5， …， 4011， 4013， 4015 4，8， …， 8024， 8028 …… （1）由等差数列性质知，以上数表的每一行都是等差数列。记各行的公差组成数列．求通项公式； （2）各行的第一个数组成数列，求数列所有各项的和。． （1）当时，求使恒成立的的取值范围； （2）若方程的两根为，证明：函数在上是单调函数． 20（16分）、已知点都在函数的图象上。 （1）若数列是等差数列，求证数列是等比数列； （2）若数列的前项和是，过点的直线与两坐标轴所围成三角形的面积为，求最小的实数使对恒成立； （3）若数列为与（2）中对应的数列，在与之间插入个3得一新数列，问是否存在这样的正整数m，使数列的前m项的和，如果存在，求出m的值，如果不存在，请说明理由。 江苏省东海高级中学高三强化班数学周练四答案 一、填空题 1、6； 2、2； 3、①④； 4、； 5、90； 6、； 7、； 8、； 9、； 10、－1； 11、； 12、；13、；14、. 二、解答题 15、解：（1）若，则显然成立；若，设，则，，故。………………………5分 （2）有实根，。又，所以，即的左边有因式，从而有。………………………8分 ，要么没有实根，要么实根是方程的根。 若没有实根，则；………………………10分 若有实根且实根是方程的根， 则由方程，得，代入，有。由此解得，再代入得，由此，………………………13分 故a的取值范围是。……………………14分 16、（Ⅰ）解：∵ 故上是减函数，而在上是增函数， 由 而 ………………………5分 （Ⅱ）不存在这样的实数a，b. 假设存这样的实数a，b使得函数的定义域、值域是都是 [a，b] ………7分 ①当0ab1时，函数上是减函数，则， 即， 解得a=b与0ab1矛盾，故此时不存在满足条件的实数a，b. ……9分 ②当1ab时，函数上是增函数，则， 即， 此时实数a，b为方程的两根，但方程无实根，因此不