深圳大学门电路逻辑功能及测试实验报告..docVIP

深 圳 大 学 实 验 报 告 实验课程名称： 数字逻辑与数字系统 实验项目名称： 电路逻辑功能及测试 学院： 计算机与软件学院 专业： 软件工程 报告人： 彭建锋 学号： 2013150073 班级： 2班 同组人： 黄宇和 指导教师： 李炎老师 实验时间： 2014-10-14 实验报告提交时间： 2014-10-25 教务处制 实验报告包含内容 实验目的与要求 熟悉门电路逻辑功能并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。 熟悉RXB-1B数字电路实验箱及V252示波器使用方法。 方法、步骤 实验仪器及材料 V252双踪示波器 RXB-1B数字电路实验箱 万用表 器件 74LS00 四2输入与非门 1片 74LS86 四2输入异或门 1片 预习要求 阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法。 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。 熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。 学习V252双踪示波器和RXB-1B数字电路实验箱使用方法。 说明 用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。 非逻辑关系：Y= 与逻辑关系：Y= 或逻辑关系：Y= 与非逻辑关系：Y= 或非逻辑关系：Y= 与或非逻辑关系：Y= 异或逻辑关系：Y= 实验过程及内容 任务一：异或门逻辑功能测试 集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕ 2B， 3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。 （1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。 （2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。 （3）将电平开关按表1.3.1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平（H），发光二极管不亮表示输出为低电平（L）。把实验结果填入表1.3.1中。 图1.3.1 四2输入异或门74LS86外引线排列图 图1.3.2 异或门逻辑功能测试连接图 表1.3.1 异或门逻辑功能测试的实验数据 输入 输出 K3 K2 K1 K0 A B Y VZ(电压值) L L H L H H H H H H L H L L L L L L H L H H L H 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0.153 3.490 0.153 3.488 0.152 0.180 将表中的实验结果与异或门的真值表对比，判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。 任务二：利用与非门控制输出 选一片四2输入与非门电路74LS00，按图1.3.3接线。在输入端A输入200KHZ连续脉冲，将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关，当用示波器观察S端为0电平和1电平时，输入端A和输出端Y的波形，并