09-12-07-4-1古代希腊民主政治和人文哲学思想精品课件.ppt

梭伦改革1.背景： 1）雅典贵族专制的表现 平民崛起的原因？ 城邦兴起后，粮食和贵重物品日渐积累，防务负担因而越来越重。早在公元前8世纪末，贵族骑兵便已不敷需要，因此不得不建立一支以富裕农民为骨干的“重型骑兵”。不言而喻，富裕农民一时身价百倍，自然乘机提出新的要求。 —— 《希腊的诞生》 2.苏格拉底（Socrates （前469—前399） 苏格拉底的主张: 有思想力的人是万物的尺度 美德(关于善的知识)即知识 教育使人认识自己灵魂之内已有的美德 内心之声:精灵之声,它只说“不”,而不会说“是” “精神助产术” 苏格拉底和智者学派有何异同点？ ◆相同点（1）基本上是属于同一时代 （2）都以人为研究对象,肯定人的价值 ◆不同点（1）智者学派强调个人自由,忽 视道德追求（2）苏格拉底则强调道 德哲学，强调美德对人的重要性 亚里士多德与柏拉图 师生关系-----敬重并不盲从 继承与突破 人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福 指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性 肯定客观世界的真实存在,而且是人类认识的来源认识产生于对外界事物的感觉 唯物论并不彻底 42岁当上了亚历山大的私人老师 面对两大潮流:一是研究自然现象的科学主义,二是关注人和人类社会的智者学派.前者罔顾人生真切问题,后者沦为相对主义和怀疑主义. 苏格拉底不愿忽略人的价值有恒定的基础.为各种伦理道德范畴寻求普遍的定义。哲学追求集中在认识人自己命题上。 影响： （1）使哲学成为一门研究“人”的学问。人类精神觉醒重要表现 （2）崇尚知识和自由探索的理性精神对西方哲学产生深远影响 （一）柏拉图思想产生的背景 　 １)后民主时代及弊端 ２)苏格拉底影响 　 ３)游历四方，考察各地，产生新思想 （二）哲学思想---理念论 1）哲学建立在____与____的区别之上 2）理念论观点： 3） 评价 二.柏拉图 1.所处时代 2.哲学和政治思想 柏拉图认为，惟一真实的世界是永恒存在的理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。柏拉图把独立于事物和人们认识之外的一般的东西称做“理念”，认为只有理念才是真实的存在，因为它构成一个客观独立存在的理念世界，如善的本身、美的本身、正义的本身等。 理性世界：由理念构成；事物的概念或实质———真实、永恒 感性世界：由具体事物构成；物质或现象———虚假、变幻 ２)理念论观点： ① 世界： ②对立:理性世界—感性世界 ③理念先于物质存在，知识人先天固有,学习即是回忆 ３)评价： ① 唯心论：理念为先，知识先天 ② 理念论触及现象与本质，感性与理性的矛盾， 阐述人的理性对于事物有触动,有积极作用 （三）政治思想--理想国 １)代表作： ２)观点： ① 理想国家 ②国家统治者： 护国者—负责治理国家 　　　 “智慧之德” 卫国者—对外御敌，对内保民　“勇敢之德” 生产者—从事生产，要有节制 “节制之德” 　　　奴隶只是会说话的工具。三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态 　　① 为改变当时希腊民主政治体制弊端，建立和谐稳定社会 　 ② 理想国终成乌托邦 ３)评价： 哲学王（最富有智慧、最具正义感和理性） 《国家篇》（《理想国》） 3.教育活动：柏拉图学园 柏拉图学园的集会 地点 学生来源 教学内容 教学方式 学园性质 地位 作用 《雅典学园》画中央两中心人物是古希腊大哲学家柏拉图和他学生亚里斯多德，柏拉图左手夹自己的一部抽象形而上学《蒂迈欧篇》，右手指向天空，表示一切存在的东西都源于理念世界，而亚里斯多德则用左手持着他的《伦理学》伸出右手俯向大地，表示人间世界直接经验的东西才真实，每个人都应生活在现实中，追求幸福。这对师生的分歧后来贯穿整个西方哲学史。 《雅典学园》(局部)拉斐尔绘制 “柏拉图哲学中最重要的东西： 第一，是他的乌托邦； 第二，是他的理念论； 第三，他主张灵魂不朽… …” ——罗素著：《西方哲学史》 4.影响评价 　　西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。 ——卡尔 .波普 亚里士多德著作的单译本 “吾爱吾师，吾尤爱真理”——亚里士多德 1.求学生涯 2.学术成果 ①主要哲学思想 ②创立逻辑学体系