课题3走进化学实验室(1课时)摘要.pptVIP

实验室安全守则 未经教师批准不可以进入实验室 实验室安全守则 实验室安全守则 实验室安全守则 实验进行时，不可擅自离开实验室。 实验室安全守则 实验室安全守则 要服从老师指示。有疑问时，要向老师提问。 实验室安全守则 向老师报告任何意外﹙割伤、烧伤等﹚。 实验室安全守则 做完实验后，记住洗手。 实验室安全守则 根据下图仪器回答问题（填字母序号） 1、可以直接加热的仪器是______；用作收集或贮存气体的仪器是_____；既能用来配制溶液，又能作较大量试剂反应的仪器是_____,此仪器的名称是______。 2、写出仪器的名称：A_____;B_____;C_____;D_____;E_____; 用于固定和支持各种仪器(反应容器)， 一般常用于过滤和加热等实验操作。 铁架台(铁夹 铁圈) 用途: 过滤 加热 铁圈 铁夹 用作加液器，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物。 (1)用作过滤器时，漏斗应置于漏斗架上,滤纸边缘应低于漏斗边缘； (2)漏斗内液面要低于滤纸边缘； (3)漏斗下端管尖要紧靠烧杯内壁。 1、用途： 2、注意事项： 漏斗 漏斗： 玻璃棒: ①搅拌溶液 ②过滤时引流液体 ③转移固体 ④蘸取少量溶液。 (1)用于搅拌时尽量不要撞击容器； (2)蘸取溶液时，每蘸取完一种溶液后若要蘸取另一种溶液，应用水冲洗干净。 1、用途： 2、注意事项： 蒸发皿 1.用途：用作蒸发溶液时的容器。 2.注意事项： ① 可直接加热耐高温，但高温后不要马上用冷水洗涤，以防止骤冷破裂。 ② 加热后的蒸发皿不能用手直接拿，以防烫手,要用坩埚钳夹取。 ③ 蒸发溶液时所盛的液体不能太满，不能超过体积的2/3。 托盘天平： 1.称量前先把游码放在标尺的 处，并调节左、右的平衡螺母，使天平 。 2.称量时把称量物放在 盘，砝码放在 盘。取用砝码要用 ，不能直接用手拿砝码。先加 的砝码，再加 的砝码，最后移动 。 记录读数（物重=砝码+游码） 3.称量完毕，把砝码放回 中，游码移回 处。 托盘天平精确度： 。 平衡 左 右 砝码盒 “0” 0.1g 零刻度 镊子 质量大 质量小 游码 用途： 用于准确的称量物质（固体）的质量。 注意事项： 使用天平时还应特别注意： 1.称量干燥的固体药品的质量时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 2.易潮解的，有腐蚀性的药品，必须放在 玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。 1、托盘天平的读数方法是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 物体质量＝砝码质量＋游码质量 左盘的质量＝右盘的质量＋游码所示质量 2、物品与砝码颠倒位置: 物体的质量 = 砝码的质量－游码的质量 【讨论】：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？实际的质量怎么计算？ m(物质) = m(砝码) + m(游码) 托盘天平的读数 砝码质量＝物体质量＋游码质量（物码倒置） 拓展练习：某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是( ) A、13.4克 B、13.8克 C、13克 D、12.6克 1、用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该 ( ) A 增加适量食盐固体； B 加砝码； C 减少适量食盐固体； D 减砝码。 定量称量 2、用托盘天平称量一包未知质量的白糖时，天平的指针偏向左盘，应该 ( ) A 增加适量白糖固体； B 加砝码； C 减少适量白糖固体； D 减砝码。 定物称量 五.学生讨论： * 课题3 走进化学实验室 第一课时 学习目标 1、掌握中学化学实验常用仪器的使用 2、掌握药品的取用规则 3、认识常用危险化学药品的标志 不可以在实验室內奔跑和嬉戏。 不可以在实验室內饮食。 未经老师批准不得擅取任何物品或药品。 请遵守实验室 安全守则 ! 一、化学实验室规则 1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时： 检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后： 回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆