18个文言虚词精选资料.docVIP

高考文言虚词(18个) 【三】而 1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。一般不译，有时可译为又。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》） 又如：礼贤而下士，仁义而爱人 （二）表示递进关系。可译为并且或而且。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》） （三）表示承接（顺接）关系。可译为就接着，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》） （四）表示转折关系。可译为但是却。 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （五）表示假设关系。可译为如果假如。如： 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） （六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）。 （七）表因果关系：译为“因而”。如；遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。 2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为你的；偶尔也作主语，译为你。例如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词而已，放在句末，表示限止的语气助词，相当于罢了。例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 补充练习： 说出下列各句中“而”的词类、用法和意思。 1。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 2．忠而见疑，信而被谤。 3．位尊而无功，奉厚而无劳。 4．劳而无所，必有悖心。 5．而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。 6．相如徒以口舌为劳，而位居我上。 7．朝而往，暮而归，四时之景不同。 8．青，取之于蓝，而青于蓝。 9．劳苦而功高如此，未有封侯之赏。 10．永州之野产异蛇，黑质而白章。 11．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。 12．余知而无罪也。 13．子产而死，谁其嗣之。 14．林木茂而斧斤至焉。 15．临溪而渔，溪深而鱼肥。 16．亚父受玉斗，拔剑撞而破之。 17．扁鹊望桓侯而还走。 18．人而无知，与木何异。 言而无信，不知其可也。 19．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 20．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 1．7．11．15表修饰，2。3。4。6。8表转折，5表代词，你，你的。12代词，你，你们。9。10。20.并列,又,还,14.19表因果,因此. 13.18表假设,如果.16.17表承接,就,便 【一】之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他（他们）、它（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。（《劝学》，代物.） 人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。可译为这，通常作复指性定语。如： 均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为的，有的可不译。如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） 道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为得。如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） （三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如： 宋何罪之有？（《公输》，即宋有何罪） （四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，之用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） （五）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） 【二】其 1.用作代词，又分几种情况： （一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为他的，它的（包括复数）。例如： 臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》） （二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为他它不能加的。如： 秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》其破壁作宾语。） 其闻道也固先乎吾。（《师说》其闻道作主语。） 此皆言其可目者也。（《芙蕖》其可目作宾语。） （三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为我的或我（自己）。如： 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） （四）指示代词，表远