泪珠与珍珠公开课总结.pptVIP

* 泪 珠 与 珍 珠 教 学 设 计 ●说教材 ●说教法 ●说学法 ●说教学过程 ●说板书设计 说教材 ●《 泪珠与珍珠》是人教版高中语文必修3第三单元的最后一篇文章。本单元所选的四篇课文都是抒情散文，单元教学的要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理，从而全面提高学生的语文素养。本篇文章处在散文单元的末尾，所以这一课的学习又有对前边知识和方法的巩固和总结的作用。 ● 《 泪珠与珍珠》 是台湾女作家琦君的一篇思乡怀人之作。作者以一颗温存的心体味着生涯中的“泪珠”，从中领悟了生活的真谛，并将自己达观开朗的人生态度融入了创作之中，使文章闪烁着哲理的火花。 教学目标 知识目标：理解文章的内涵，把握作者的感情脉络。 能力目标：揣摩文句的深厚情感，领悟文章透露出的哲理。 情感目标： 体会“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人间真情。 教学重点 了解“眼因多留泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”的含义和作用 教学难点 理解泪珠与珍珠的关系 说教法 诵读法 讨论法 自主探究法 辅助手段：多媒体 说学法 提出问题----分析讨论问题----归纳总结 教学过程 情境导入----走进作者----分析文题 把握情感----理解主旨----拓展延伸 课前准备 学生可能搜集的有关“泪”的诗句 男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 沧海月明珠有泪