(高一物理实验.docVIP

1、某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证动能定理．如图所示，测量步骤如下： 将长为L、原来已调至水平的气垫导轨的左端垫高H，在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2． （2）用游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d． （3）接通气源及光电计时器，将滑块从导轨左端自由释放．测得滑块分别通过两个光电门时遮光时间为△t1和△t2． 阅读上面的实验步骤回答下列问题： （1）写出本实验验证动能定理的原理式　　（用测出的物理量表示） （2）实验所用滑块的质量m=600g，其他数据如下L=1.5m，H=10cm，l=50cm，则实验中外力所做的功为　．（g=10m/s2） （3）写出减小实验系统误差的一种措施　 2、某兴趣小组利用图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到． （1）在实验中，下列说法正确的有　　 A．将木板的右端垫起，以平衡小车的摩擦力 B．每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力 C．用直尺测量细线的长度作为沙桶下落的高度 D．在小车运动过程中，对于M、m组成的系统，m的重力做正功 （2）图乙是某次实验时得到的一条纸带，O点为静止开始释放沙桶纸带上打的第一个点，速度为0．相邻两个计数点之间的时间间隔为T，根据此纸带可得出小车通过计数点E时的速度vE=　　． （3）若用O、E两点来研究合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为　 　（用所测物理量的符号表示）． 3、（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上　　． A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次必须由静止释放小球 C．记录小球经过不同高度的位置时，每次必须严格地等距离下降 D．每次释放小球的位置必须不同 E．将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （2）如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹．已知物体是从原点O水平抛出，经测量C点的坐标为（60cm，45cm）．则平抛物体的初速度v0=　　m/s，物体经过B点时的速度vB=　 m/s．（ g取10m/s2） 4、如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集、计算机）验证牛顿第二定律”的实验装置． （1）在该实验中应该采用的研究方法是　　，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度． （2）保持质量一定改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线，如图乙所示； ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是　　． ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是　　． A．小车与轨道之间存在摩擦??????? B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大????????? D．所用小车的质量太大 （3）图丙为研究“在外力一定条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k，直线在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为　　，小车的质量为　　． 5、某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。 测量记录表： （ 1 ）：下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是???????? . （ 2 ）：实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值读出来。 （ 3 ）；弹簧的原长是多少？ ：作图：弹力与长度关系图；弹力与形变量关系图 （5）：计算弹簧的劲度系数k＝?????????? N/m。（g取9．8m/s2） 6、某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． （1）实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是　　． A．拿起弹簧测力计就进行测量读数 B．拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程 C．测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数 D．应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦 （2）关于此实验的下