(高中数学竞赛讲座25绝对值与二次根式.docVIP

竞赛讲座25 －绝对值与二次根式1．??绝对值??例1??????????（1986年扬州初一竞赛题）设T=|x-p|+|x-15|+|x-p-15|，其中0＜p＜15.对于满足p≤x≤15的x的来说，T的最小值是多少？??解由已知条件可得??T=（x-p）+（15-x）+（p+15-x）=30-x.??当p≤x≤15时，上式中在x取最大值时T最小；当x=15时，T=30-15=15，故T的最小值是15.??例2?????????若两数绝对值之和等于绝对值之积，且这两数都不等于0.试证这两个数都不在-1与-之间.??证??设两数为a、b，则|a|+|b|=|a||b|.??|b|=|a||b|-|a|=|a|（|b|-1）.??ab≠0，|a|＞0，|b|＞0.??|b|-1=＞0，|b|＞1.??同理可证|a|＞1.??a、b都不在-1与1之间.??例3??????????设a、b是实数，证明??|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|.??证明??当|a|-|b|≤0时，|a|-|b|≤|a+b|成立.??当|a|-|b|＞0时，由于??（|a|-|b|）2-|a+b|2??=（a2+b2-2|ab|）-（a2+b2+2ab）??=-2（|ab|-ab）≤0，??|a|-|b|≤|a+b|.??同理可证|a+b|≤|a|+|b|.??2．??根式??在根式进行化简、求值和证明的过程中，常采用配方法、乘方法、比较系数法、设参法、公式法等等，现举例如下：??（1）??????配方法：将二次根号内的式子配成完全平方式，将三次根号下的式子配成完全立方式.??例4?????????(1981年宁波初中竞赛题)设的整数部分为x,小数部分为y,试求的值.??解??=4-=2+(2-),??故x=2,y=2-,??x+y+??=4-+2+=6.??例5?????????化简??解??原式=??=|x+3|+|x-1|-|x-2|.??令x+3=0，x-1=0，x-2=0.得x=-3，x=1，x=2，这些点把数轴划分成四个部分：??当x＜-3时??原式=-（x+3）-（x-1）+（x-2）=-x-4；??当-3≤x＜1时，??原式=（x+3）-（x-1）+（x-2）=x+2；??当1≤x≤2时，??原式=（x+3）+（x-1）+（x-2）=3x；??当x＞2时，??原式=（x+3）+（x-1）-（x-2）=x+4.??说明：将根号下含字母的式子化为带绝对值的式子来讨论，是解这类问题的一般技巧.??例6?????????化简（a＞＞0）.??解??原式=????=??=??∵a＞＞0.?????∴a2＞2b2，??原式=??例7?????????求证：??证明：??=????∴原式=4.??(2)乘方法:由于乘方与开方互为逆运算,顺理成章地可以用乘方的方法去根号??例8?????????已知求证:??(x+y+z)3=27xyz.??证明:??∴??两边立方??x+y+??即??再边再立方得（x+y+z）3=27xyz.??例9?????????已知??求证????证明??设则????即????同理可设则????∴A+B=??=??=??由??A+B=a，??得????∴??（2）???????比较系数法??例10??????求满足条件的自然数a、x、y.??解??将等式两边平方得??x、y、a都是自然数.??只能是无理数，否则与等式左边是无理数相矛盾.??x+y=a，xy=6.??由条件可知?x＞y且x、y是自然数.??当x=6时，y=1，得a=7.??当x=3时，y=2，得a=5.??故x=6,y=1,a=7.??或x=3,y=2,a=5.??例11??????化简??分析??被开方式展开后得13+2,含有三个不同的根式,且系数都是2,可看成是将平方得来的.??解??设????=,??两边平方得??13+2??=x+y+z+2??比较系数,得??　???由有，代入，得代入，得y2=52，y=5（x、y、z非负），??=1，??原式=1+??（4）设参法??例12??????（1986年数理化接力赛题）??设（a1，a2，…，an，b1，b2，…，bn都是正数）.求证:????=??证明??设??且a1=b1k,a2=b2k,…，an=bnk.??左边=??=??右边=??·??=??∴左边=右边??（5）公式法、代数变换及其他??例13??????已知x=求x3+12x的值.??解??由公式（a-b）3=a3-b3-3