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概率（古典概型几何概型） 教学目标：1.理解古典概型及其概率计算公式。会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 2.能运用模拟方法估计概率。并会求简单几何概型的概率 教学重点、难点：求古典概型、几何概型的概率 热身练习： 1. 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的坐标，则点P落在圆 x2+y2＝16内的概率是________. 2. 在含有4件次品的1000件元件中，任取4件，每次取1件，取后放回，所取4件中恰有3件次品的概率为_____________. 3．向面积为S的内任投一点P，则的面积小于S/2的概率是（ ） A． B． C． D． 例题1： 有100件产品，其中5件次品.从中连取两次，(1)若取后不放回，(2)若取后放回， 则两次都取得合格品的概率分别为( ) (A)0.9020，0.057 (B)0.007，0.9025 (C)0.007，0.057 (D)0.9020，0.9025 变式1： 某产品中有15只正品，5只次品，每次取1只测试，取后不放回，直到5只次品全部测出为止，求经过10次测试，5只次品全部被发现的概率. 例题2： 10根签中有2根彩签.设首先由甲，然后由乙各抽1根.试求下列事件的概率.(1)甲中彩；(2)甲、乙都中彩；(3)只有乙中彩；(4)乙中彩. 变式2：甲、乙2人独立地破译1个密码，他们能译出密码的概率分别为1/3和1/4，求： (1)2人都译出密码的概率；(2)2人都译不出密码的概率；(3)恰有1人译出密码的概率； (4)至多1人译出密码的概率. 例题3：点A是圆周上一定点,在圆周上任取一点与A连成弦,求其长超过该圆内接三角形的边长的概率； 变式3：(1)在圆内任取一点,以该点为中点作弦,求其长超过该圆内接三角形的边长的概率； (2)在圆的某条直径上任取一点,过该点作垂直于这条直径的弦,求其长超过该圆内接三角形的边长的概率. 例题4：在1，2，3，4，5五条线路汽车经过的车站上，有位乘客等侯着1、3、4路车的到来，假如汽车经过该站的次数平均来说，2、3、4、5路车是相等的，而1路车是其他各路车的总和.试求首先到站的汽车是这位乘客所需线路的汽车的概率. 变式4：（2006安徽文，19）在添加剂的搭配使用中，为了找到最佳的搭配方案，需要对各种不同的搭配方式作比较。在试制某种牙膏新品种时，需要选用两种不同的添加剂。现有芳香度分别为0，1，2，3，4，5的六种添加剂可供选用。根据试验设计原理，通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验。 （Ⅰ）求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和等于4的概率； （Ⅱ）求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和不小于3的概率； 归纳： 1．使用公式P（A）=计算时，确定m、n的数值是关键所在,其计算方法灵活多变,没有固定的模式，可充分利用排列组合知识中的分类计数原理和分步计数原理，必须做到不重复不遗漏。 2．在应用题背景条件下，能否把一个复杂事件分解为若干个互相排斥或相互独立、既不重复又不遗漏的简单事件是解答这类应用题的关键，也是考查学生分析问题、解决问题的能力的重要环节。 3．有关几何概率的题目难度不大，但需要准确理解题意，利用图形分析问题。 总之,求概率关键是首先正确确定属于什么概型，然后用相应的概率模型公式求解。 作业： 1．下列说法正确的是 （ ） A．某事件发生的频率为P（A）=1．1 B．不可能事件发生的概率为0，必然事件发生的概率为1 C．小概率事件就是不可能发生的事件，大概率事件就是必然发生的事件 D．某事件发生的概率是随着试验次数的变化而变化的 2．如图所示，在直角坐标系内，射线OT落在60°角的终边上，任作一条 射线OA，求射线OA落在∠xOT内的概率为（ ） A． B． C． D． 3．有四个游戏盘，如果撒一粒黄豆落在阴影部分，则可中奖。小明希望中奖，他应当选择的游戏盘为（ ） 4. 沿某大街在甲、乙、丙三个地方设有红、绿灯交通信号，汽车在甲、乙、丙三个地方通过(即通过绿灯)的概率分别为 ， ， ，对于该大街上行驶的汽车，则： (1)在三个地方都不停车的概率为______；(2)在三个地方都停车的概率为______；(3)只在一个地方停车的概率为________ 5. 计算机内第k个部件在时间t内发生故障的概率等于Pk(k=1，2，…，n)，如果所有部件的工作是相互独立的，求在时间t 内，这台计算机的n个部件中至少有1个部件发