最新整理-用表格表示的变量间的关系[精品资料].pptVIP

* * 第四章 变量之间的关系 §4.1用表格表示变量间关系 数学的转折点是笛卡尔的变量！ 年龄/岁 平均身高/厘米 这个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高 度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表： 20 0 40 60 80 100 单位:cm 王波学习小组做了一个实验:测量小车下滑的时间. 【例】： 小车下滑的时间 20 0 40 60 80 100 单位:cm 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 （1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是 秒。 （2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？ （3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？ （4）估计当h=110厘米时，t的值是多少？ 你是怎样估计的？ 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 根据上表回答下列问题： 支撑物高度 (厘米) 小车下滑时间 (秒) h t 1.23 0.55 0.32 0.24 0.18 0.12 0.09 0.09 0.06 1.59 随着h逐渐变大，t越来越短。 不相同 1.29秒到 1.35秒之间的任一值 他们得到如下数据： 在《小车下滑的时间》试验中： 支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量.小车下滑的距离一直没有变化，像这种在变化过程中数值始终不变的量叫做常量。 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化 而变化. 支撑物的高度h是自变量. 小车下滑的时间t是因变量 . 变 量 自变量 因变量 主动变化的量 被动变化的量 年份、月份 身高、体重 年龄…… 出生人数…… 我们可以借助表格表示因变量随自变量变化而变化的情况，反映两个变量之间的关系，从表格中获取一些信息，或对某些问题作出相关预测。 表 格 变量: 在某一变化过程中，把数值发生变化的量称为 变量 ，把数值保持不变的量称为 常 量 。 自变量、因变量： 在个变化过程中，如果有两个变量x,y,其中y 随x的变而变化，那么称x是自变量，y是因变量。 我国从1949年到1999年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）： 12.59 11.07 9.75 8.07 6.72 5.42 人口/亿y 1999 1989 1979 1969 1959 1949 时间/年x (1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数， 那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ (2)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样的变化？ 1.30 1.35 1.68 1.32 1.52 议一议： 随着x的增加，y也增加. 我国人口增加1.5亿左右。 …… 2140 2330 2520 入学儿童人数 …… 2002 2001 2000 年 份 自变量： 因变量： 年份 入学儿童人数 判断下列变量哪些是自变量，哪些是因变量。 自我检测 1。 320 400 500 370 280 日交易量（万股） 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 时间 （星期） 自变量： 因变量： 时间 日交易量 下面是果家老李去年卖果子的情况 自变量： 因变量： 10 8 6 4 2 收入（元） 5 4 3 2 1 质量 （千克） 质量 收入 2。 3。 烧一壶水，十分钟后水开了。在这一过中， 哪些是变量？哪些是自变量？哪些是因变量？ 议一议： 作业： 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁是的2倍、3倍。 年龄 刚出生 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。 2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克， 请把他在发育过程中的体重情况填入下表： 1）上述哪些量在发生变化？ 自变量和因 变量各是什么？ 3.5 7.0 10.5 14.0 21.0 31.5 你