(时代光华生产问题分析与解决试题 2.docVIP

窗体顶端 学习课程：生产问题分析与解决 单选题 A? 层别法常用于归纳整理所收集到的数据资料 B? 特性要因图有利于找到问题的症结所在 C? 散布图则能帮助人们掌握整个过程的状况 D? 管制图确定相关流程并使之文件化 A? 分析现状：通过现状的分析，找出还存在的主要质量问题，尽可能地以数字来说明 B? 寻找原因：在所收集到的资料的基础上，认真分析产生质量问题的各种原因或影响因素 C? 制订计划：针对影响质量的主要原因，制订技术组织措施方案，并具体落实到执行者 D? 组织实施：针对具体计划，进行组织人员安排和物资准备 A? 核实的目的是为了检验纠正措施的有效性。核实本身不需要匆忙完成，也不可能一次完成。 B? 纠正措施正确有效的落实，基本上是不可能一步到位的，都需要经过很多次地探寻。因此，任何急于求成，想一次性根本解决所有问题的想法，都是不切合实际的。 C? 实际效果的检验是措施是否有效的基本依据。如果实际检验效果不佳，就需要重新界定根本原因，重新寻找解决问题的方案，并在实践中再次加以检验。 D? 根据解决问题的方案，修改产生问题的原有流程，如果问题仍然存在，重新界定根本原因，重新寻找解决问题的方案，重新修改流程。 A? 员工的知识层次不高 B? 研发或改善的经费不足 C? 缺少鼓励或嘉奖员工不及时 D? 企业缺少此类意识 A? 用客户的语言来描述和解决问题 B? 提供真实、客观的数据资料 C? 运用图表、图片和形象定义问题 D? 利用行业标准进行解释 A? 消除流程中的不合理、不顺畅和不节约的部分 B? 提高产品和服务的质量 C? 提升客户的满意度 D? 改善工作环境 A? 信息情报系统 B? 设备的维护保养 C? 供应商管理 D? 计划拟定流程 A? 计划 B? 组织 C? 实施 D? 检查 A? 将成功的经验规范化、标准化，使之形成一套操作制度，防止同样问题的再度发生 B? 将这些成功的改善经验推广到其它类似的生产线或运作流程上，以便消除类似流程或产品生产中出现问题的潜在威胁 C? 建立严格的监督制度和惩罚措施，加强人员的管理 D? 在生产中要尽量地运用防错法的方式来根本性地解决问题 A? 除了运用ＥＳＲＣ原则简化工序流程，还可以由工程技术人员或生产制造的人员运用自主检查的方法来有效地简化工序流程，检查遗漏之处。 B? 自主检查只包含以下的内容：工序的省略、简化、标准化以及平均化。 C? 标准化的作业程序或作业规范，能切实地作为判断工序是否还需要进一步进行简化和改善的客观基准。 D? 每一个加工工序越平均越好，应尽量地将整个生产线的负荷平均地分配到每一道工序之中。 A? 总体运作流程过程中的问题 B? 资金短缺问题 C? 人为问题 D? 基本技术问题 A? 如果生产线上的作业人员数量不够，同时无法迅速找到经过足够多的训练的作业人员的情况下，也只能将新手直接调进生产线，在工作的过程中逐步地不断学习。 B? 实际上，作为新技术的源头，工程设计部门也只擅长于制作样品，同样也缺乏批量生产的经验。 C? 新技术在转移过程中可能会有遗漏的地方。 D? 生产线的作业人员在毫无经验的情况下不能逐步摸索，否则会产生巨大的风险，同时出现差错也自然是无法避免的事情。 A? 如同新技术的开发、新生产方法的使用一样，开辟新市场、获得新的原料渠道、实行新的企业组织形式都是创新。 B? 在处理问题时，应首先真正明确所需达到的目的，这样，才会去思考采用何种合适的管理工具 C? 公司通常存在这样的现象：往往是经理将一些简单的事情弄得比较复杂，而总经理接着又在比较复杂的基础上，弄得更加复杂。产生这种现象的根本原因在于：大家不了解问题的核心所在，没有分析清楚问题的本质。 D? 从整体开始分析，逐步地细化分析的对象，从整个工厂的运作流程分析，到生产线的布局分析；从分析每一道工序，到分析作业者的每一个具体的作业动作。这样就可以一气呵成地分析出问题的本质，卓有成效地提高产品的质量 A? 产品的工艺分析是对企业准备生产的新产品和改型的老产品，从工艺角度上分析、审查产品结构的合理和可加工等特性，以及产品制造、使用、维修的难易程度，并在此基础上提出必要的修改意见和建议。 B? 进行产品工艺分析的目的，是为了保证产品在满足用户及规定技术要求的前提下，能以本企业现有的制造条件，采用先进合理的工艺方法所生产出来的符合质量要求的产品，确保企业能最大限度地获得最大的收益。 C? 产品工艺分析的主要内容包括分析产品结构是否合理、分析零件标准化程度如何、分析材料选择是否恰当、分析制造的技术要求如何、分析现有设备能否制造出符合