(周蓉)高中特色网络选修课程建设.docVIP

浅谈高中特色网络选修课程建设方式 同济大学研究生 周 蓉 摘要：历史表明，往往一次大的技术进化，就将引发大规模的学习变化。在人类学习时空的几个翻倍拓展中扮演着决定性的作用。信息技术对教育发展具有革命性影响。教学模式、学习方式等都要产生深刻的变革才能算得上“革命性”。为了促进区域教育信息化均衡发展，实现优质教育资源共享，弥补高中学校开不齐选修课、师资力量短缺等问题引起的高中新课改难题，可利用远程教育优势，建立高中特色网络选修课程平台，并组织特色高中校的优秀教师录制特色网络课程供师生共享。学生可在区域范围内自主跨校选课，并互认学分。这种大胆尝试能够很好地解决课改难题、资源建设难题、网络设施闲置等问题，具有巨大的推广借鉴价值。 关键词：教育信息化；网络课程；学分制；远程教育 美国密歇根大学詹姆斯·自主选课 教学管理分为教务管理和统计管理，业务流程分别对应教务管理业务流程和统计管理业务流程。 （二）系统设计 整个教学系统采用三层结构体系，三层结构分别是用户界面层（表示层）、业务逻辑层和数据访问层。教学平台的核心子系统包括教学子系统、管理子系统、论坛子系统和统计子系统，每个子系统又包含丰富的功能模块。平台采用SQL Server 2005作为数据库服务器，具有安全、高效和维护方便的特点。所有对数据库的操作被封装在SQL Server2005的存储过程中，便于后期维护和二次开发，同时减