2010中考试题压强液体压强.docVIP

压强 液体压强 一、选择题、21世纪教育网 1．（2010年浙江杭州，20题）如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是 A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C．压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 2（２０１０年浙江嘉兴，17题）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是 A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力21世纪教育网 B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 3．（２０１０年浙江嘉兴，18题）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。 对整个探究活动的分析正确的是 A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等21世纪教育网 4.（2010年甘肃兰州，16题）如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是21世纪教育网 A．P甲P乙P 丙 B．P甲=P乙P丙 C．P甲P乙=P丙 D．P甲=P乙=P丙 5. （2010江苏南京，11题）把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是21世纪教育网 A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 6.(2010江苏宿迁，11题) 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 7．（2010天津，13题）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度hAhB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（ ）21世纪教育网 A．A的密度可能大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量 8．（2010湖北宜昌，15题）坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）21世纪教育网A．4×103Pa? B．8×103Pa C．4×104Pa ?D．8×104Pa 9.（2010辽宁沈阳，6题）如图2所示，两个相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则 A．p甲p乙p丙p丁 B．p乙p甲p丁p丙 C．p乙p甲=p丁p丙 D．p丙p乙p丁=p甲 10.(2010江苏徐州，6题)有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 11.（2010江苏无锡，8题）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：21世纪教育网 ①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是： A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 12.（2010江苏无锡，9题）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是 A. 高原反应——大气压和海拔高度的关系21世纪教育网 B. 飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C. 水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系 D. 利用高压锅容易将饭煮熟——