政治经济学教案..docVIP

?? 《政治经济学》教案 一、课程代码 4010501 二、课程名称 （1）中文名 政治经济学（Ⅰ） （2）英文名 Political Economics（Ⅰ） 三、课程管理院（系）及教研室 经济学院政治经济学教研室 四、大纲说明 1、适用专业、层次 全校经济学类各专业以及管理学类各专业，本科层次 2、学时与学分数 周学时6，17周共102学时；3学分 3、课程的性质、目的与任务 本课程的性质是学科基础课， 4、先行、后续课程 无先行课程。后续课程为《政治经济学》（Ⅱ）、《西方经济学》 5、考试方式与成绩评定 考试方式为全校统一闭卷考试（校级教考分离），卷面成绩占80%，平时成绩占20% 五、纲目 ? 导论 政治经济学的对象和任务 [教学目的] 通过学习，使学生对政治经济学的产生和发展有一个比较全面的了解，理解和掌握政治经济学的研究对象，明确学习政治经济学的意义和方法。 [教学重点与难点] 重点是政治经济学的研究对象、任务和学习意义；难点是政治经济学的对象 [教学时数] 3学时 [教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 一、政治经济学的产生和发展 二、政治经济学的研究对象 三、政治经济学的任务和研究方法 ? 第一篇 政治经济学一般理论 第一章 生产力、生产关系和生产方式 [教学目的] 通过本章学习，使学生了解生产力、生产关系和生产方式的基本含义和内容，理解和掌握生产关系一定要适应生产力性质这一基本经济规律。 [教学重点与难点] 重点是社会再生产过程中的生产关系、所有制与产权、生产关系一定要适应生产力性质；难点是所有制与产权。 [教学时数] 3学时 [教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 第一节 社会再生产过程中的生产关系 一、生产、交换、分配和消费的相互关系 二、人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系 第二节 所有制与产权（知识拓展，不作考试要求） 一、生产资料所有制及其意义 二、产权和产权制度 第三节 生产力及其发展途径（学生自学，不作考试要求） 一、生产力的性质及其作用 二、分工与协作 第四节 生产关系一定要适应生产力性质 一、生产力与生产关系的对立统一 二、制度创新对生产力、生产关系发展的影响 ? 第二章 商品和价值 [教学目的] 通过本章学习，使学生了解和掌握商品、价值的基本概念，理解价值规律的基本内容和作用。 [教学重点与难点] 重点是商品的使用价值和价值及其内在矛盾、劳动价值理论、价值规律；难点是劳动价值理论 [教学时数] 6学时 [教学方法与手段] 课堂讲授为主，传统手段与现代多媒体教学手段结合 第一节 商品及其内在矛盾 一、商品经济 二、使用价值和价值 三、具体劳动和抽象劳动 四、个别劳动和社会劳动 第二节 价值量 一、个别劳动时间和社会劳动时间 二、劳动生产率和价值量 三、简单劳动和复杂劳动 第三节 市场经济和价值规律 一、市场经济 二、价值规律及其作用 ? 第三章 货币与货币流通量 [教学目的] 通过本章学习，使学生对货币的本质和职能有比较深入的了解，对货币流通规律有初步的掌握。 [教学重点与难点] 本章教学重点是货币的本质和职能、货币流通量及其规律；难点是货币乘数和货币流通规律。 [教学时数] 3学时 [教学方法与手段] 课堂讲授为主，结合课堂讨论 第一节 货币的本质和职能 一、货币的起源 二、货币的职能 第二节 货币的形式（学生自学，不作考试要求） 第三节 货币流通量 一、货币的层次（知识拓展，不作考试要求） 二、货币乘数（知识拓展，不作考试要求） 三、货币流通量及其规律，通货膨胀和通货紧缩 ? 第四章 资本及其循环和周转 [教学目的] 通过本章学习，使学生对资本及其价值增殖有比较深入的了解，对资本集聚、资本集中、资本经营和资本循环周转规律有初步的认识和掌握。 [教学重点与难点] 本章的重点是资本价值增值、资本集聚、资本集中和资本循环周转；难点是资本循环。 [教学时数] 6学时 [教学方法与手段] 课堂讲授为主，课堂讨论，传统手段与现代多媒体教学手段结合。 第一节 资本及其价值增值 一、资本的含义 二、资本的形态和构成 三、资本价值增值和利润 第二节 资本经营 一、资本集聚和资本集中 二、资本经营（知识拓展，不作考试要求） 第三节 资本的循环和周转 一、资本的循环 二、资本的周转 第五章 社会总资本再生产和市场实现 教学时数：6学时 教学目的：通过本章学习，使学生了解和掌握马克思的社会再生产基本理论。 教学要求：深入理解和重点掌握社会总产品的含义、社会生产部门的分类以及社会再生产的核心问题；社会简单再生产及扩大再生产的实现条件；卖方市场和买方市场等市场态势的变化；培养同